韓玉印
3月13日,杭州市東園小學副校長吳海燕給全校600多位家長陸續發了3條短信,其中一條寫道:“我們的孩子已經長大,自己的事情必須自己做!從明天開始,下雨天將不允許家長進校園接送孩子。”(《錢江晚報》)
“自己的事情必須自己做”,這是培養孩子的生活自理能力的必然要求。道理誰都明白,但若身體力行去做,卻并非一件容易的事情,因為我們做大人的往往是把道理掛在嘴上,實際執行起來又是一套。不客氣地說,不少人秉持著“嚴于律人,寬以待己”心態。
之所以敢于這么下結論,是有根據的。我們完全可以通過不同群體對吳海燕微信的反映看得出來。微信發在家長群,家長的反映是從來沒有的寂靜,與其說是覺得“麻煩”,倒不如說是抗議。然而,與此形成鮮明對比的是,發朋友圈之后瞬間就被近百條評論淹沒,且支持和點贊的聲音一邊倒。兩大群體的態度,為什么會有如此鮮明的差別?這可能與一邊是置身其中的家長,一邊是“吃瓜群眾”不無關系。
少年強則國強,少年智則國智。這早已被我們所認同。疼愛自己的孩子是父母應盡的義務,也是人的本能。但不可過分疼愛,否則,就變成了溺愛。由此我想起了一個場景,孩子坐在凳子上蹺著腿聊天,爸爸媽媽,甚至是頭發花白的爺爺奶奶,或蹲或跪,替娃換鞋子。難道孩子不能自己換鞋,自己系鞋帶?這些不是孩子必須掌握的最基本的生活技能嗎?
給自己的孩子換鞋、系鞋帶,可能是一個不經意的動作,甚至早已成了父母的“習慣”動作。……