我發(fā)誓，我絕對(duì)不是故意的

侯文詠

每次考完試，老師發(fā)考卷，總是從最高分發(fā)起，我們?cè)谥v臺(tái)下馬上一陣掌聲附和。不外是丁心文，一百分；張美美，九十八分；王麗芬，九十八分……

起先，老師還微笑著把考卷遞給每一個(gè)人。漸漸地分?jǐn)?shù)比八十分還低，老師開始不耐煩了。考卷愈發(fā)愈快，微翹的嘴角慢慢收斂成直線。什么王惠賜，七十六分；林明琦，七十四分……分?jǐn)?shù)愈低，老師愈生氣。漸漸變成用手丟，被喊到名字的人趕緊跑過去撿自己的考卷。到了六十分以下，不得了了，考卷一張一張?jiān)诳罩蟹w。每次總是那幾個(gè)人，在講臺(tái)前面一陣亂撲，抓蝴蝶似的。

等發(fā)到最后一張考卷，老師停下來(lái)了。他睜大眼睛，裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“哎喲，考這么低，我真希望我看錯(cuò)了——”

全班只剩下我一個(gè)人沒領(lǐng)到考卷，我只好硬著頭皮站了起來(lái)，低著頭，假裝一副很可憐的模樣。

老師一邊搖頭，一邊嘴里發(fā)出“嗞嗞”的聲音，像電視上益智節(jié)目主持人似的問我：

“猜猜你考了多少分？”

通常我從五十分開始往下猜。每猜一個(gè)分?jǐn)?shù)，老師便翹起眉毛，發(fā)出質(zhì)問的聲音，聲音愈來(lái)愈大：

“有這么高嗎？哼——”

他習(xí)慣把尾音“哼”拖得很長(zhǎng)，憑聲音大小、強(qiáng)弱以及尾音的長(zhǎng)短，我調(diào)整分?jǐn)?shù)值，好像猜謎游戲一樣。討價(jià)還價(jià)的過程中，同學(xué)不時(shí)爆出笑聲。老師總是裝出很嚴(yán)肅、很生氣的面孔，但偶爾他也會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。等分?jǐn)?shù)接近于零，我也幾乎猜中了自己的成績(jī)，老師才把考卷丟下來(lái)。我如獲至寶地把考卷?yè)旎貋?lái)，發(fā)現(xiàn)整張考卷上到處是紅色的叉叉，慘不忍睹。