張君燕
在美國(guó)曼哈頓的史岱文森高中,舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“預(yù)防校園槍擊”的公益講座。講座開始后,加西亞教授首先給大家播放了一個(gè)視頻。
看了片刻,臺(tái)下觀眾開始竊竊私語(yǔ):是不是播放錯(cuò)了?這哪里是關(guān)于預(yù)防校園槍擊的,分明就是一個(gè)愛(ài)情故事呀!看到大家疑惑的表情,加西亞教授按下暫停鍵后問(wèn):“你們看到了什么?”
“男孩子在圖書館看書,因?yàn)闊o(wú)聊就在桌子上寫了一句話。”
“第二天來(lái)到同樣的位置后,竟然發(fā)現(xiàn)有人回復(fù)了他的話。”
“于是,男孩子就在桌子上和神秘人你來(lái)我往地聊了起來(lái)。”
“男孩子開始觀察校園里的同學(xué),猜想哪一個(gè)女生是和他互動(dòng)的那個(gè)神秘人。”
“還登錄社交賬號(hào),想要找到蛛絲馬跡。”
“沒(méi)想到在放假前,填寫留言冊(cè)時(shí),一名可愛(ài)的女生認(rèn)出了他的筆跡,原來(lái)她就是那個(gè)神秘人。一段美好的邂逅要開始了!”
臺(tái)下眾人紛紛發(fā)言,講述了自己在視頻中看到的情景。是的,這看起來(lái)確實(shí)是一段美好的校園戀情故事。面對(duì)眾人的疑惑,加西亞教授沒(méi)有說(shuō)話,而是示意眾人安靜,接著按下了播放鍵。
視頻中,男孩子和女孩子正在開心地交談的時(shí)候,背后的門突然打開了,一個(gè)人把提著的袋子重重摔在地上,然后從袋子里掏出了槍,對(duì)著教室里的學(xué)生射擊起來(lái),現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)一片尖叫……
“學(xué)校的保安呢?為什么要放可疑人員進(jìn)來(lái)?治安問(wèn)題是校園槍擊案的罪魁禍?zhǔn)祝 迸_(tái)下觀眾都激動(dòng)起來(lái)。
加西亞教授冷靜地說(shuō):“實(shí)施槍擊案的這個(gè)人,其實(shí)是這所學(xué)校里的學(xué)生,而且,剛才他在視頻里出現(xiàn)了很多次,只是沒(méi)人注意到,我們都忽略了他。