高校學(xué)生宿舍矛盾與輔導(dǎo)員思政措施

摘要：大學(xué)生宿舍人際關(guān)系處理直接影響到學(xué)生心理健康與學(xué)業(yè)，緊張的宿舍人際關(guān)系有可能誘發(fā)學(xué)生心理疾病。高校輔導(dǎo)員深入學(xué)生群體與宿舍中，全面調(diào)查、詳細了解學(xué)生在宿舍中的關(guān)系，采取有效措施及時采取干預(yù)措施解決矛盾沖突，幫助學(xué)生塑造良好的人際關(guān)系。本文旨在分析高校學(xué)生宿舍矛盾產(chǎn)生原因，并給出輔導(dǎo)員的思政處理措施。

關(guān)鍵詞：高校宿舍；矛盾問題；思政措施

中圖分類號：G641文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2095-4379-（2017）11-0298-01

作者簡介：張檢（1990-），男，甘肅寧縣人，西安財經(jīng)學(xué)院，助教，研究方向：思想政治教育。

一、引言

高校宿舍是大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的主要場所，也是相互交流、人際交往的重要空間，更是高校輔導(dǎo)員對學(xué)生思政教育工作的主要課堂。高校學(xué)生宿舍人際關(guān)系會對大學(xué)生各方面產(chǎn)生影響，因此高校輔導(dǎo)員有必要妥善解決宿舍矛盾、構(gòu)建良好宿舍關(guān)系，這也是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容。

二、高校學(xué)生宿舍矛盾原因

（一）學(xué)生因素

高校學(xué)生來自全國各地，生活習(xí)慣、興趣愛好等方面存在很大差異，這些差異難免引發(fā)宿舍矛盾與糾紛。比如家庭經(jīng)濟狀況的差異造成的消費觀念差異，有的追求名牌，而有的僅是滿足基本需求。這些差異容易滋生學(xué)生虛榮心，成為宿舍矛盾的導(dǎo)火索；再者當(dāng)今學(xué)生多為“90后”，家長溺愛、很少住宿舍，多以自我為中心，不懂的包容換位，特別是女生宿舍更容易積少成多，引發(fā)大問題；尤其是學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，拒絕或不善于真實交流，彼此不了解。

（二）學(xué)校因素

近些年我國高校不斷擴招，學(xué)生宿舍功能由原有的管理功能逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)功能，這種轉(zhuǎn)變給學(xué)生提供更加大的自主空間，引發(fā)矛盾沖突的可能性也變得更大。部分高校宿舍硬件設(shè)備不足，無法滿足學(xué)生需求，給宿舍矛盾產(chǎn)生提供土壤；部分高校宿舍管理不嚴，男女自由進出，影響其他學(xué)生隱私與生活，引發(fā)內(nèi)部矛盾。

（三）社會因素

目前大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻。部分學(xué)生為了爭取學(xué)生干部、三好學(xué)生、補助金等名額，為以后就業(yè)增加籌碼，存在拉幫結(jié)派、離間他人等不正當(dāng)競爭行為。這種來自社會的不良風(fēng)氣讓大學(xué)生學(xué)生變得烏煙瘴氣，充滿火藥味，其中潛藏著沖突與矛盾，隨時都有可能因為一件小事而引發(fā)大的事件。

三、輔導(dǎo)員解決高校學(xué)生宿舍矛盾的思政措施

為有效解決與控制學(xué)生宿舍矛盾，保證學(xué)生健康成長，構(gòu)建和諧宿舍關(guān)系，高校輔導(dǎo)員可以從以下方面開展工作：

（一）重視宿舍矛盾問題

大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所就是宿舍，學(xué)生除了上課外，大部分時候都在宿舍中度過，可以說宿舍就是大學(xué)生的“第二課堂”。為給大學(xué)生提供和諧、健康的宿舍生活環(huán)境，不僅僅將宿舍作為睡覺的地方，而是將其作為情感交流、人際交往及培養(yǎng)友誼的場所，讓其在宿舍中感受到溫暖。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該高度重視學(xué)生宿舍矛盾問題，及時采取有效措施解決問題。

（二）做好日常教育管理

新生入學(xué)或新學(xué)期開始時，高校輔導(dǎo)員可以通過主題班會、宿舍主題會等引導(dǎo)大學(xué)生們學(xué)會寬容、理解及包容，培養(yǎng)其團隊合作意識；日常教育工作中借助各種活動為宿舍成員搭建溝通的橋梁與平臺，通過活動培養(yǎng)大學(xué)生的包容、互信及互愛等品德。此外輔導(dǎo)員不僅要通過定期、不定期地走訪學(xué)生宿舍的方式深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生面對面地談心，切實關(guān)心學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，也要通過QQ群、微信群等高科技通訊手段及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，對一些性格比較內(nèi)向、不合群的同學(xué)要給予重點關(guān)注。并利用學(xué)生黨員、學(xué)生干部等骨干力量起到帶頭模范作用，盡量將矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)。

（三）全面落實宿舍管理制度

一般來說，男女學(xué)生宿舍存在不同的矛盾，對于輔導(dǎo)員的能力要求就不同。例如對于女多男少的外語院系，主要是女生因為一些“雞毛蒜皮”的小事發(fā)生口角，很少會出現(xiàn)大打出手的現(xiàn)象。而對于男多女少的工科院系來說，小矛盾在男生之間一般很少發(fā)生，但一旦發(fā)生就會迅速激化，雙方很可能會大打出手。針對這些情況，輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合學(xué)校學(xué)生特點以及自身實際經(jīng)歷，在新生入學(xué)時或新學(xué)期開始時，制定相關(guān)的管理細則，讓學(xué)生明確違反管理條例所要承擔(dān)的后果及處分，也讓管理員在后期管理時有章可循，做到懲罰分明。現(xiàn)在有些學(xué)校已經(jīng)將宿舍文明直接與學(xué)校獎助掛鉤，比如對一些風(fēng)氣較差的宿舍，給予通報批評，而對于那些嚴重觸犯條例規(guī)定的宿舍成員，則直接取消獎助評選。

四、結(jié)語

總而言之，高校輔導(dǎo)員面對學(xué)生宿舍矛盾問題時，能否恰當(dāng)處理直接關(guān)系到大學(xué)生是否健康成長。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該通過實踐積累經(jīng)驗，通過深入研究，將學(xué)生上升為研究對象，通過工作深化研究、借助研究提高工作效率，堅持人性化管理、保障學(xué)生利益，實現(xiàn)構(gòu)建和諧宿舍人際關(guān)系的目的。

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