家校互動新模式的積極探索

馬芳

【摘 要】 家校互動新模式帶來了班級管理的新氣象，班主任可以利用現代科技輔助，成功地完成班級管理工作。微信就是一個很好的交流平臺，小學班主任可以充分的利用它與家長進行溝通。通過家校微信群，使班級呈現出家庭氛圍，家長可以及時了解學生的動態，同時也可以為家長提供一個交流的平臺，使家長也參與到班級管理工作，讓班級管理越來越有效。

【關鍵詞】 家校互動；微信平臺；交流

家庭與學校之間的互動有助于學生的成長，教師可以更全面地了解學生，家長也可以看到孩子在學校的表現，這樣的溝通在小學階段尤其重要。從傳統家校互動中的家訪到電話溝通以及微信交流等，家校互動的模式也在社會發展中不斷更新。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“最完備的教育是學校與家庭的結合。”家校之間進行有效的融合，能使學生更好地獲得精神的成長。作為一個小學班主任，更應該為了學生的發展而積極地努力，與家長一道去打開班級管理的新局面。當前的班級管理中，班主任總是會不厭其煩地奉獻出自己的一片愛心，用自己的耐心去處理班級中的瑣碎的事情，即便如此，也總是會在管理中出現這樣那樣的問題。班主任不能忽視家長這個因素，將學生孤立起來進行教育，要尋求學生在家庭與學校中的一致性，使其真正地獲得能力的提升。

一、快速推廣微信平臺，使班級產生家庭氣氛

微信是現在小學生家長都掌握的技術，但是在班級管理中卻沒有被充分地利用起來，班主任在入學之初就可以將自己的微信號告訴學生，讓每個家長進行添加，在這個平臺上，我們就是一個整體，是一個大家庭。微信平臺可以讓學生感受到家庭的溫暖，感受到班級中的親和力，這個平臺的構建雖然是虛擬的，但是卻可用為班級管理提供無限的溫情。

例如在我的班級中，在開學第一課中我就向大家展示我的微信號，告訴每個學生要告訴自己的家長，第二天要全部加上，如果家長沒有微信的，也要電話聯系我。在班級微信群建成后，我就將自己的管理工作滲透到了其中，在班干部的選拔上我采取微信投票的形式，讓學生自己選出班干部，并在一個月進行一次輪換，學生的自主意識逐漸的形成，家長們看到我們的工作開展得這么有聲有色，也都加入其中，不僅對自己的孩子有了更全面的認識，還了解了其他的孩子的各種表現。還記得我們班有個學生得了嚴重的心臟病，需要去做手術，我在群里發布了這個消息，然后群里就像下起了紅包雨，每個家長和學生都奉獻出了自己的愛心，大家都為身在這樣的一個班級中而感到特別的幸福，整個班級的凝聚力得到了增強。學校與家長在虛擬的微信中達成了教學目標的一致，家長對于我的工作也給予了肯定。

班主任要積極地鼓勵家長們在微信群里親密互動，在推廣的過程中，班主任要采取多種措施，快速地使大家進入管理的模式中。

二、豐富微信傳遞內容，使家庭了解學生動態

微信不僅僅是一個聊天的工具，我們在這個群里可以上傳很多的視頻和圖片，無論是優秀的課堂實例展示，還是學生的種種表現，亦或是學校的各種活動，都可以通過微信群進行傳遞。作為班主任，要做好群管理工作，將自己工作的日常傳遞給家長，使家長能夠清晰地看到自己孩子的表現，適時做好相應工作。班主任還可以將當天布置的作業及時告訴家長，這樣家長就會對孩子的學習進行督促，使家校合力共同做好教育工作。

例如在我所管理的班級中，我就想盡辦法使微信傳遞的內容更加豐富起來，我將優秀的教學資源傳遞給家長，將一天中學生各科的主要教學內容作出歸納，讓家長在輔導學生的時候可以有的放矢，還將優秀的課件等放在微信群文件里，讓家長可以隨時的瀏覽，這樣家長的督促和輔導就會起到積極的促進作用。我還將學生一天的表現通過微信群告訴家長，在群里面去鼓勵那些努力的學生，表揚那些表現好的學生，也會對一些表現不好的學生加以鞭策，使整個班級形成一個力爭上游的良好局面。不僅如此，我還將學生課堂上的表現拍成照片發到群里，讓家長感受自己的孩子的每一個進步。

班主任要勇于嘗試新的方法使自已的工作更有效，要利用好先進的科學技術，將自己的工作落在實處，使其走進孩子和家長的心中，只有不斷地與家長進行溝通，才能使班級管理收到實效。

三、鼓勵家長親密互動，使微信成為交流平臺

既然微信是一個聊天軟件，我們就要充分地利用其語音功能，為家長搭建與學校溝通的良好平臺。班主任可以固定時間，讓家長全員參與其中，與學校一道學習先進的教育理念，掌握一定的教育方法，尤其是科學的育兒理念，班主任要積極地鼓勵家長們去學習和交流。這樣不僅為大家提供了一個交流的平臺，而且還使家庭教育方式、方法得到了優化。

例如在我所帶的班級中，我就給予了家長這樣的一個平臺，每周二的晚上是我們在群里開家長會的日子。在這個日子，家長們可以在群里說一說自己孩子一周的情況以及對于班主任工作的意見和建議，也可以反映班級中存在的問題。有的時候，小學生對于老師具有畏懼情緒，不敢告訴老師的事情可以回家告訴家長，家長則可以在微信平臺上將學生的問題加以呈現，每個家長都可以進行關注。班主任在其中與家長進行親密的互動，及時解決存在的問題，有利于自己的班級管理。除此之外，我還定期地為家長提供一些科學的育兒知識，使家長可以更科學地去教育自己的孩子，在無形中提升了班級的管理水平。

微信的運用為家長和學校之間搭起了一個平臺，使家長可以參與到班級管理中來，為班級的發展出謀劃策。班主任也要積極地采納家長的意見，斟酌每一個建議，作出正確的判斷，及時與家長進行溝通，從而化解班級中的各種矛盾，解決班級中的各種問題。

總之，在小學班主任工作中，與家長的親密互動必不可少，只有與家長取得溝通的機會，才能對學生的發展做出最好的鼓勵，給予學生更好的教育。在現代科技發展的今天，微信已經走進了千家萬戶，班主任可以利用這個平臺與家長之間進行良好的互動，讓家長能夠在班級管理中出謀劃策，共同提升班級管理的效果。

【參考文獻】

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