傳統音樂文化與高校聲樂教學的脫節現狀及回歸路徑探索

李廖娜

摘 要：在長期發展的過程中，傳統音樂是中國藝術領域不可或缺的一部分。現代高校的聲樂教育系統在持續改善傳統音樂文化與高校聲樂教學有脫節的現象，為促進傳統中國音樂文化和高校聲樂教學的融合。文章以傳統音樂文化與高校聲樂教學間存在的脫節現狀為論點談及兩者融合的重要性，并對其回歸進行了路徑探索。

關鍵詞：傳統音樂文化;高校聲樂教學;脫節與回歸

傳統音樂文化是現代音樂文化形成和發展的基礎，大學的聲樂教育融入傳統音樂可以促進現代音樂教育的可持續發展。但是目前中國的大學音樂教育在一定程度上忽視了傳統中國音樂文化與聲樂教學的融合教育，影響了大學生整體音樂素養的提高，也影響著他們的文化認同感和民族自信感。

1? ? 傳統音樂文化與高校聲樂教學的脫節現狀

根據某高校“傳統文化與高校聲樂教學融合情況的調查”結果，可以了解到，有67%的學生認為學校已經充分認識到了傳統音樂文化融入高校教學中的重要性，但是僅有27%的學生認為高校采取的措施是有效的。仍然有33%的學生認為高校不重視傳統音樂文化的融入，73%的學生認為高校的教學與傳統音樂文化脫節。

1.1? 傳統音樂文化與高校聲樂教學的融合不暢

高校的聲樂教育在中國優秀的傳統音樂文化中具有非常重要的意義。目前，越來越多的高校認識到了傳統音樂文化融入高校聲樂教學中的重要性，并采取了一定的措施。例如，高校會邀請研究傳統音樂文化的專家開展講座、邀請傳統音樂歌唱家開展演唱會等，但是這些措施并沒有起到非常好的效果。

1.2? 外來音樂文化的沖擊

伴隨著世界經濟文化的融合，歐美音樂傳入中國，出現了許多優秀的音樂作品。歐洲的古典音樂在世界上流傳至今，極大地影響了聲樂教育的發展。很多大學聲樂教育中的音樂指導主要由西洋音樂構成，在一定程度上影響了中國傳統音樂文化的發展進步。歐洲的音樂在世界范圍內廣受歡迎，逐漸成了世界音樂藝術的主流。受國際發展趨勢和外來文化的影響，我國大學的聲樂課程教育內容基本上都走西方路線，對我國傳統音樂文化缺乏關注。

2? ? 傳統音樂文化融入高校聲樂教學中的意義

2.1? 有利于優秀的傳統音樂文化的弘揚

傳統音樂文化融合到高校聲樂教育中，有助于確保中國優秀傳統文化體系的延續，教育技術對傳統音樂文化是高校聲樂教育改革的重點，將傳統音樂文化與大學聲樂教育相結合可以提高教育的效率，保證聲樂教育的品質。

2.2? 有利于促進高校聲樂教學持續發展

隨著教育改革的推進，高等學校中的音樂教育形式正在多樣化地發展著。大多數的音樂教師雖然受到傳統教育的影響，但卻沒有注意實施傳統音樂文化的教育，導致聲樂教育內容和方法很難融入傳統音樂文化。對大學生進行聲樂教育只有到一定程度，學生才能深入理解音樂的多樣性。因此，聲樂教育要求必須不斷創新聲樂教育模式，尤其是將傳統音樂文化與大學聲樂教育相結合的創新教育方法，可以增強傳統文化的滲透力，并將中國傳統文化發揚傳承，不斷促進高校聲樂教學持續發展。

3? ? 傳統音樂文化與高校聲樂教學回歸路徑探索

3.1? 聲樂教師要不斷提高傳統音樂文化素養

高校聲樂教師的教學方式在一定程度上影響了大學傳統音樂文化教育的發展方向。但在目前的高校聲樂教學環境下，很多聲樂教師對傳統音樂文化的了解程度并不高，也不深入，這樣如何能在教學上準確、巧妙地將傳統音樂文化灌輸給學生呢？所以，傳統音樂文化在聲樂教學上的回歸首先是聲樂教師要提高傳統音樂文化素養。一方面可以定期舉辦傳統音樂文化培訓班，對高校聲樂教師進行系統、專業的培訓，讓他們了解傳統音樂文化的價值，突出傳統音樂文化亮點，提高民歌欣賞水平;另一方面，也要讓學生進行系統的傳統音樂文化學習，讓他們熟悉傳統音樂文化，喜歡傳統音樂文化。這樣在教學上，聲樂學生能唱好、唱響和傳承傳統音樂作品。

3.2? 聲樂課程中增加傳統音樂演唱內容

增加傳統音樂教育內容在聲樂教學中的比例是高校實施聲樂教育的重要基礎。要想實現真正地將傳統音樂文化與聲樂音樂教育實踐相結合，就必須逐步采取有效的對策。在常規的課程中，傳統音樂教育內容的增加可以提高大學生對音樂課程的興趣。學院和大學的音樂教師應獨立于傳統音樂文化的教育部門，按照教育要求制定相應的教育計劃，加強大學生對傳統音樂文化的學習和認識，不斷提高教育教學效率。

3.3? 開展多元化教學方式

傳統的聲樂課是一對一的小組課，在琴房進行。利用多媒體教學是如今教學中應用廣泛的教學方法。通過多媒體交互功能可以大大提高學生對傳統音樂文化和聲樂學習的興趣。建立教師和學生之間的交互交流平臺，在促進學生發展方面起到了很好的作用。教師在使用傳統授課方式的同時可以利用多媒體設備，通過觀看、聆聽等方式讓學生了解作品，和教師交流作品。教師也可以及時教給學生歌唱技巧，讓學生了解我國的傳統音樂文化，對提高他們自身的音樂文化素養和傳統音樂作品演唱技巧都有非常重要的幫助。

4? ? 結語

中國傳統音樂文化在很長一段時間的發展過程中，蘊涵著我國獨特的國民感情和歷史文化。現代音樂的發展要求在高校的聲樂教育中，教師必須注意傳統音樂文化的導入，以此來提高學生的綜合音樂素質，使其學習到更多的歌唱技能和發聲技能。

[參考文獻]

[1]單鶯歌.傳統音樂文化與高校聲樂教學脫節的原因及其融入路徑探究[J].明日風尚，2018（22）：268.

[2]辜小飛.傳統音樂文化與高校聲樂教學脫節的原因及其融入策略[J].黃河之聲，2016（9）：37-38.