淺談在體育教學中如何進行思想品德教育

李振進

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）04-0030-01

信息時代和經濟時代對、青少年的科學文化素質、思想品德素質和身體素質的要求也提高了。在全面推進素質教育的過程中，必須把德育放在首位，思想品德教育也是體育的教育目標之一。因此體育教師在日常的教學過程中必須有意識、有目標、有計劃的對學生進行思想品德教育，寓德育于體育之中，這就要求體育教師把握學生的思想品德狀況，認清思想品德教育是體育教學目標的重要組成部分，下面就來說說我是怎樣在體育教學過程中來滲透思想品德教育的。

1.在體育教學中培養學生吃苦耐勞的思想品質

體育課的特點是以身體活動為基本特征。由于學生各自的身體素質、體能和意志的不同，往往在練習過程中，有的學生存在畏難情緒，如怕苦、怕摔、膽怯等一些現象，特別是在跳高、技巧、單杠動作等難度較大的練習中更加突出。出現這種情況之后，我針對學生各種不利于練習的情緒，進行有的放矢的教育。在練習中，要以熱情的態度幫助學生完成動作，減小學生畏懼的情緒。通過不斷反復的練習，學生終于有了克服困難的信心，然后進一步培養學生堅忍不拔、吃苦耐勞和勇于克服困難的思想意志品質，是學生真正體會到了"世上無難事，只怕用心人"的含義。

2.在體育教學中培養關心集體的精神

根據新課程標準的要求，根據我們學校自身的特點，體育教研組每月要舉行……