談初中物理教學中學生自學能力的培養

楊維彥

摘要：初中新課程標準之一就是加強對學生自主探索能力的培養要求，這就要求在我國初中物理課堂上，首先要保障學生對物理知識理論的理解和應試能力的培養，還要全面的培養學生的學習能力。自主學習是一種被證明是一種行之有效的教學方法，它不僅保證了學生掌握新課程標準要求的專業知識，還培養了學生的學習自覺性，讓學生對物理課程的學習保持著積極主動的心態，完成對相關知識和理論的學習與探索。

關鍵詞：初中；物理教學；自學能力

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）04-0161-01

在初中物理教學中，教師應該怎樣培養學生的自學能力呢？

1.培養學生自主探究興趣

學生的學習效果好壞與學生的學習動機有著很大的關系，它也關系到學生的自主學習情況，學習興趣作為一種潛在的學習動機最有效的激勵學生學習的推動力。所以如果我們想要增強學生自主學習的能力，如何更好的激發學生的學習興趣就成了必須要研究和解決的問題。調動起學生的學習熱情和興趣。這就要求物理教師對中學生的心理特點有所了解，并且經常同學生開展師生交流，及時了解學生在物理學習中所遇到的問題；此外，應該為學生提供正確的自主學習思路，便于學生抓住物理學科的重點，盡快構建起完善的思維模式，提升物理學習效率；最后，還可以有目的性的引導學生體會到新知識探索過程中的樂趣，增強對物理學科的興趣，鼓勵學生將學習的物理知識和原理運用到實際的生活問題中去，讓學生切實感受到物理知識的實用性與巨大魅力。……