楊維彥
摘要:初中新課程標準之一就是加強對學生自主探索能力的培養要求,這就要求在我國初中物理課堂上,首先要保障學生對物理知識理論的理解和應試能力的培養,還要全面的培養學生的學習能力。自主學習是一種被證明是一種行之有效的教學方法,它不僅保證了學生掌握新課程標準要求的專業知識,還培養了學生的學習自覺性,讓學生對物理課程的學習保持著積極主動的心態,完成對相關知識和理論的學習與探索。
關鍵詞:初中;物理教學;自學能力
中圖分類號:G633.7 文獻標識碼:B 文章編號:1672-1578(2017)04-0161-01
在初中物理教學中,教師應該怎樣培養學生的自學能力呢?
1.培養學生自主探究興趣
學生的學習效果好壞與學生的學習動機有著很大的關系,它也關系到學生的自主學習情況,學習興趣作為一種潛在的學習動機最有效的激勵學生學習的推動力。所以如果我們想要增強學生自主學習的能力,如何更好的激發學生的學習興趣就成了必須要研究和解決的問題。調動起學生的學習熱情和興趣。這就要求物理教師對中學生的心理特點有所了解,并且經常同學生開展師生交流,及時了解學生在物理學習中所遇到的問題;此外,應該為學生提供正確的自主學習思路,便于學生抓住物理學科的重點,盡快構建起完善的思維模式,提升物理學習效率;最后,還可以有目的性的引導學生體會到新知識探索過程中的樂趣,增強對物理學科的興趣,鼓勵學生將學習的物理知識和原理運用到實際的生活問題中去,讓學生切實感受到物理知識的實用性與巨大魅力。……