例談史學家的個人因素對其撰寫史料的影響

張蕊雅

內容摘要：史學家在創作歷史作品時，會受到一系列因素的影響。本文以約瑟夫斯和司馬遷為例，探討史學家的家庭因素和成長經歷這兩方面個人因素對其撰寫史料的影響。

關鍵詞：個人因素 約瑟夫斯 司馬遷

約瑟夫斯，公元一世紀時期羅馬帝國的猶太史學家，創作了《猶太上古史》和《猶太戰爭》等歷史作品。司馬遷，中國西漢時期史學家，其撰寫的《史記》被稱為中國歷史上第一部紀傳體通史。從史學家的家庭因素和成長經歷入手，了解影響其撰寫史料的個人因素，這樣能在加深對史學家認識的同時，更好地解讀他們的史學作品，并對當時的歷史發展產生更為通透的感悟。

一、史學家個人因素中的家庭因素對其撰寫史料的影響

公元37年，羅馬暴君卡利古拉即位，世界在悄悄地發生著改變。這一年，著名的猶太史學家約瑟夫斯在耶路撒冷的一個祭司世家降生，其母系據稱是馬卡比貴族家庭的后裔。聰明的約瑟夫斯自小就展示出極高的學習天分，其記憶力和判斷力更是過人，長大后不僅熟練掌握希伯來語和阿拉姆語，還熟諳希臘語。

出生在公元前145年黃河龍門一個中等家庭的司馬遷，從小的生活條件就較為富裕。由于其祖父司馬喜有一個九等五大夫的爵位，全家被免除了徭役。漢武帝建元年間，其父司馬談又被授予太史令一任并前往長安赴任。司馬遷從小在讀書習字方面得到父親的指導，在他10歲時，因司馬談走馬上任的緣故，他跟隨其父一起去往長安，師從于當時最富盛名的儒學大家董仲舒和孔安國，并開始對古代文獻進行研究學習。……