趙雪
自改革開放以來,隨著社會主義建設的持續深入和國家各項法制法規的不斷健全,依法施教已經被普遍認可為高等教育領域的實施基礎,但就目前而言,和發達國家相比,我國高校教育的法規建設還待持續完善,并不能完全達到依法治理和教育的高標準要求.作為高等教育的從業人員,我們肩負著教書育人的崇高崗位使命,自身必須加強教育法規的學習,依照法規來開展工作,并積極完善高等學校條例法規,隨時隨地優化執法和普法工作,從基礎做起,作風穩健,切實可行的開展高校教育法規的基礎建設。
一.高等教育法制建設的重要性
作為基本國策之一,堅持科教興國是我國很早就提出來并努力不懈的重要方針策略,受益于國家對科學教育的重視和不斷投入,新中國高等教育事業在近些年來取得了飛速提高,與之并行的是各項法律法規逐漸完善,不過隨著改革開放和科學技術爆炸性發展,國民經濟、產業結構的變化,以及面對更加全面、高素質的人才標準,教育界普遍認為我國的高等教育需要也需要改革創新、與時俱進,適應時代的發展潮流和變革趨勢,在這個過程中,高校不能隨意變通,任何變革和創新都必須基于合理的有法可依的高等教育法規體系,并在執行過程中嚴格遵守和有效貫徹實施。目前,從高校法規具體實踐情況來看,現有制度體系和實際需求仍有一定距離,仍需要國家立法、社會參與和高校主動加強來進一步的高校法規理念的更新和完善。……