各類高職學生銜接本科教育的優缺點分析

王盈之

一、銜接本科教育的必要性

（一）彌補高職院校學生培養的結構性缺陷

對于所有的高職院校來說，對于學生的培養更加的偏重職業教育，在人才培養方案的設置上高職院校更強調學生的實踐能力和操作能力，而本科教育對學生的培養更加強調個人素質的提升和理論知識的學習。高職學生參加專銜本考試能夠更好的彌補自己在知識上的結構性缺陷，能夠學習到與專科教育不一樣的知識。

（二）適應國民素質提升帶來的人才需求高移

自1977年恢復高考至今已經有40多年的時間，經過多年的人才的培養和積累，我國的國民素質得到了很高的提升，大學生這個名詞不再是高素質的代稱，而是對人的素質一種基本要求。在這樣的社會大環境下，高職學生參與專銜本教育是一種必要且必然的趨勢，這是為了更好的適應環境的需要，也是為了自己以后在就業和職業發展上更具有優勢和競爭力。

（三）為學生提供接受提升學習的機會

在高職學生當中，有部分學生的能力因為各種客觀原因存在被埋沒的現象，參加專科銜接本科教育為很多有自我提升欲望和學習動力的同學提供了一個機會。在參加銜接教育的過程，對于學生來說也是一個很好的自學能力和自控能力的鍛煉機會，這種能力對于學生日后的發展也有著非常重要的意義。

二、高職學生銜接本科教育的分類與優缺點分析

（一）專升本教育的優缺點分析