信息技術(shù)教學淺談

祝富強

摘要：通過筆者深入的分析研究與實踐嘗試，在教學中掌握了一些教學策略，逐步使學生真正認識信息技術(shù)，使學生更積極的，快樂的學好信息技術(shù)，以此培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；素質(zhì)教育；教育改革

中圖分類號：G633.67 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）04-0146-01

信息技術(shù)是現(xiàn)代信息社會的重要技術(shù)之一，能正確運用信息技術(shù)是現(xiàn)代人必須具備的技能。筆者結(jié)合自己在教學過程中的一些經(jīng)驗和體會，談談對信息技術(shù)課程教學現(xiàn)狀的幾點思考：

1.對信息技術(shù)概念的認識

有人認為，信息技術(shù)就是計算機技術(shù)和計算機網(wǎng)絡技術(shù)，這種認識說明部分人對信息技術(shù)認識的局限性。因為信息技術(shù)使用的目的、范圍、層次不同，表述就會有所不同。廣義的信息技術(shù)是指信息傳遞過程中的各個環(huán)節(jié)，即信息的產(chǎn)生、收集、交換、存儲、傳輸、顯示、識別、提取、控制、加工和利用等的技術(shù)，或者是指從獲取、處理、傳播、到應用信息的技術(shù)的總稱。當前的信息技術(shù)主要包含通信、計算機技術(shù)、計算機語言、計算機游戲、電子技術(shù)、光纖技術(shù)等相關(guān)技術(shù)，以計算機技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征。未來，隨著科技的進步與信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，信息技術(shù)概念中所包含的相關(guān)技術(shù)將會發(fā)生變化。信息技術(shù)區(qū)別于其它技術(shù)的重要特征是信息性，具體表現(xiàn)為：信息技術(shù)的服務主體是信息，核心功能是提高信息處理與利用的效率、效益。信息的秉性決定信息技術(shù)還具有普遍性、客觀性、相對性、動態(tài)性、共享性、可變換性等特性。……