大學生電子商務創業模式及其影響因素分析

張蕾

摘 要：近年來，大學生就業難已成為當前不可回避的社會問題，國家鼓勵大學生自主創業。由于電子商務具有門檻低、多元化特點，是大學生自主創業的理想選擇，眾多大學生加入電子商務大軍之中，也逐漸成為我國電子商務創業的主力軍。但目前沒有一個較為完備的電子商務創業教育體系以及創業本身存在的風險與誘惑，使得大學生整個創業過程充滿了挑戰。本文就大學生電子商務創業模式進行分類研究，對所遇到并且必須要解決的關鍵因素進行分析，并提出促進大學生電子商務成功創業的應對之策。

關鍵詞：大學生 電子商務 創業模式 影響因素

中圖分類號：F724.6 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2017）06（b）-191-02

我國每年有數百萬大學生從高校畢業，國內就業形式總體上是供大于求，而且結構性矛盾十分突出，大學生的就業壓力與日俱增，同時，強調個性的大學生群體已經不滿足于進入企事業單位，每天做重復性、受人管制的工作，而是渴望通過創業闖出一片自己的天地。李克強總理曾提出“大眾創業，萬眾創新”，國家各級政府更是出臺了許多優惠政策，涉及融資、創業培訓、創業指導等諸多方面，鼓勵并支持大學生創新創業，加之新時代互聯網經濟的發展使得電子商務產業蓬勃興起，也為大學生創業帶來了新的機遇，所以越來越多的大學生在電商領域大展創業拳腳。然而，盡管目前電子商務發展前景無限，諸如馬云、劉強東、雷軍都是電子商務產業成就的大鱷，但是大學生作為新人，資源、經驗明顯不足，導致盲目創業失敗的狀況層出不窮。這就亟需建立一個較為完整的大學生電子商務創業發展教育體系和服務體系，為大學生提供電子商務方面的創業服務和技術支持。大學生應有意識地增強電商創業基本素質和能力，高校教師應不斷提高指導成功電商創業的教學水平，政府及社會各界應對大學生電商創業給予多方扶持，讓大學生電商創業成為推動我國互聯網經濟發展的重要動力。

1 大學生電子商務創業模式

1.1 大學生自建電子商務平臺模式

大學生自建電子商務平臺模式，需要自己建立購物網站來為消費者提供相應的商品和服務。網站空間和運營不受其他限制，可以根據用戶的特點，為用戶提供個性化服務。然而，自建網站需要花費大量的時間和精力來構建布局，以及要不斷地對建立的網站進行相關測試，來確定是否能夠實現其所需的功能，同時創業者還要構建好專業的運營維護團隊來維護網站的正常運行，因此需要大量的人力資本。該模式還需要較多的資金去購買網站所需的服務器、域名等基礎設施。為了打響網站的知名度，吸引廣大消費者，還需要自己組織策劃廣告宣傳和推廣。

1.2 利用第三方電子商務平臺模式

利用第三方電子商務平臺模式，是指在大型購物平臺下開設網店，如在當前知名度比較高的淘寶網、天貓商城、當當網、京東商城等平臺下開設網店來售賣商品。利用第三方電子商務平臺模式有一套比較完善的購物流程和運營體系，而且由于平臺本身知名度比較高，存在龐大的客戶資源，不需要耗費太多的人力、資金等進行宣傳。但是，由于網店要依附第三方電子商務平臺運營，所以要受到第三方平臺相應規則的限制和制約，擴展性、靈活性比較低，只能在第三方平臺現有的服務框架下組織活動，一些個性化功能的實現要受制于第三方電子商務平臺，可能導致網店的運營顯示不出其自身的特點。

1.3 提供技術服務模式

提供技術服務模式，是指一些在校大學生，尤其是學習計算機互聯網專業的大學生，利用自己在學校所學習的專業知識以及自己掌握的一些專業技能技巧為某些互聯網企業建設網站或者營銷推廣等相關的一些服務。這種模式的專業性要求比較強，必須首先了解清楚整個購物網站建設的整體架構，要透徹分析其功能、欄目、信息框架，再結合客戶需求來建立網站，同時必須保證所建設的網站能正常運行使用并能提供良好的用戶體驗和方便日后的維護工作。

2 大學生電子商務創業的影響因素

2.1 國家和政府的扶持政策

電子商務創業作為大學生創業實踐的重要途徑，有利于大學生發揮專業優勢，激發大學生創業精神和創業潛能。同時，電子商務創業服務是一項比較復雜的系統工程，應該構建完善的電子商務創業服務平臺，這就需要政府和學校的相應支撐政策來完善創業支撐服務體系。政府可以出臺相關的保護政策，建立健全互聯網市場運營規則，為大學生創業者提供基本的創業保障；進行適當的創業資金扶持，如發放大學生創業補貼來鼓勵大學生從事電子商務創業；開展SYB免費創業培訓，加強對大學生創業意識和創業能力的培養，健全大學生電子商務創業體系，以培養適應時代發展的創新人才。

2.2 高校電商創業教育體系

目前，在“大眾創業、萬眾創新”的時代潮流下，有條件的高校順勢而為，紛紛建立了大學生創業孵化基地，為在校大學生提供創業平臺。高校在大力支持大學生創業的前提下，應將電子商務創業與學校教育緊密結合起來，有針對性地組織開展創業實踐活動，加強創業教育課程的建設，建立完備的創業課程體系，提高大學生的創新精神和實踐能力。開展大學生電子商務創業課程教育，培養高素質的電子商務創新創業人才，可以有效緩解社會的就業壓力，對我國經濟發展、生產力發展和產業結構調整都將起到至關重要的作用。高校還應構建一支專業的教師指導隊伍，為大學生電子商務創業提供相應的技術支持和相關業務培訓；邀請企業導師或是創業成功人士分享其成功的創業經驗，啟發大學生自主創業；開展大學生創業經驗交流會來供創業者對創業過程中的經驗和挑戰進行分享和探討，互相學習，提升學生的創業素養。

2.3 持有正確創業理念的創業團隊

在整個創業過程中，創業團隊和人才是創業者取得創業成功的核心要素，一個創業團隊的綜合實力是創業成功與否的重要保障。一個優秀的創業團隊首先必須具備正確的創業理念，包括創業的目標宗旨和行為準則。各個創作團隊成員應該工作積極主動，不怕挑戰，善于創新，勇于變革和敢于承擔責任。而作為創業團隊的領導者，不僅需要有創業者的胸懷和品質，而且在整個創業過程中，要積極協調好各個創業成員之間的關系，整合各個成員的個性、知識與能力，以便充分發揮各個成員的優勢，從而形成一個強有力的創業團隊。

3 大學生電子商務創業的促進對策

3.1 轉變就業觀念，提升創業文化氛圍

由于受傳統思想影響，部分畢業生對“編制”、“鐵飯碗”之類陳舊的想法依然頑固的存在，認為自主創業是被逼無奈下的選擇。大學生的就業創業觀念是一個意識形態方面的問題，轉變起來并不是那么容易，需要政府、高校、企業等社會各界集合一切相關力量來共同推進，為高校畢業生創業服務。高校要將創業意識培養列為必修科目之一，滲透創業理念和創業思維，激發學生創業積極性逐步樹立創業理想和信念。政府要大力宣傳國家、省、市關于大學生創業相關制度和優惠政策，鼓勵大學生積極參與創業，增強創業信心。電商企業通過創業成功案例，為大學生樹立創業榜樣，激發創業激情，引導大學生電子商務創業氛圍，吸引大學生興趣并提高大學生創業積極性。大學畢業生自身也應轉變就業觀念，樹立積極創業觀，在創業中就業。如今正是“互聯網+創業”大展宏圖的好時機，風華正茂的大學生只有抓住時代賦予的機遇，才能在電子商務創新創業中實現人生價值。

3.2 整合優質資源，暢通創業夢想之路

大學生電子商務創業之路并非一帆風順，既充滿了機遇也充滿了挑戰，要想保證大學生校園電子商務創業的順利進行，就需要良好的政策環境和基金扶持體系來支撐?？梢蕴峁┫鄳亩愂铡①J款、創業培訓指導等政策來扶持大學生創業，同時要鼓勵社會個體資本、相關的一些知名網站來投資大學生電子商務創業，來籌集大學生電子商務創業所需的資金，同時建立資金風險分擔和轉移機制來合理規避風險。除此之外，各大高校也應結合自身的具體情況，開設大學生創業基金來支持大學生的創業項目，特別是對于發展前景比較好的電子商務創業項目，學校更應該保持高度關注和支持。同時還要發揮高校積極作用，開展大學生電子商務創業競賽活動來培養大學生的創業意識和創業能力，為創業發展奠定堅實的基礎，以順暢大學生的創業之路。

3.3 筑牢網絡安全，創建可靠應用環境

雖然網上購物已因其價格便宜、方便快捷等特點深入廣大人民群眾的日常生活，但是近幾年來網絡詐騙的事件時有發生，出現了購買的產品質量差、貨品不實等情況，給部分消費者造成了損失，還讓不少的人對網上購物失去信任。不僅如此，網絡病毒、木馬入侵等網絡安全隱患也同樣影響著電子商務的交易，沖擊著購買者的心理，從而阻礙大學生電子商務創業的發展。所以當大學生在電子商務創業時要切實做好網站的維護工作，要對產品嚴格把關，做到貨真價實，保證產品質量，并做好產品的售后服務工作，形成良好的信譽。同時，更要注重網絡安全問題，嚴防木馬病毒。因為電子商務交易是基于網絡技術的基礎上實現的，網絡安全至關重要，一旦泄漏消費者的隱私，后果將不堪設想。所以創業者必須應做好網絡安全和商品交易安全工作，切實保護消費者的交易信息，建立一個安全可靠的電子商務應用環境。

4 結語

隨著阿里巴巴、淘寶的運營以及電子商務發展速度不斷加快，網上購物已成為人們日常生活的一部分，并帶來了許多便利。大學生作為中國新生代力量，在時刻保持對電子商務行業發展高度關注的同時，更應注重培養創業意識和實踐能力，并敢于付諸實踐。目前大學生電子商務創業模式還需隨著時代的發展不斷優化改進，大學生要結合自身實際，深入分析各個電子商務創業模式中存在的優勢與劣勢，選擇適合自己的電子商務創業模式。近幾年國家對電子商務發展以及大學生創業扶持的政策性力度很大，所以也應充分利用好相應優惠政策來提高創業成功率。

參考文獻

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[3] 紀慧生，蘇沿婷.大學生電子商務創業模式及其影響因素分析[J].廈門理工學院學報，2015（6）.