創新環境在科技人才培養中所占據的位置分析

莊玉紅

DOI：10.19392/j.cnki.16717341.201714218

摘要：無論是在工業時代還是知識時代，人才都是科技創新的關鍵因素，在經濟建設快速發展過程中，加快我國科技人才培養，可以為社會發展提供本質動力，而在科技人才培養過程中，創新環境是科技人才培養中的關鍵因素。科學技術的掌握運用程度是衡量國家經濟建設的標準，同時關乎著國家的前途命運，尤其是在全球化進程不斷加深的過程中，國家科技之間的競爭也成為科技人才之間的競爭，因此加快科技人才培養就顯得越發重要，而科技人才的培養，離不開創新環境的依托，為了能夠更好的培養科技創新人才，就要注重創新環境在科技人才培養中所占據的位置分析。對此在本文中，筆者將對創新環境在科技人才培養中所占據的位置進行深入的分析，希望能夠對我國科技人才培養提供幫助。

關鍵詞：創新環境；科技；人才培養；位置

在人力資源管理工作中科技人才培養和創新環境建設都是非常重要的工作內容。知識可以轉化為生產力，人才同樣可以轉化為生產力。無論是在工業時代還是知識時代，人才都是科技創新的關鍵因素，在經濟建設快速發展過程中，加快我國科技人才培養，可以為社會發展提供本質動力，而在科技人才培養過程中，創新環境是科技人才培養中的關鍵因素。當前，科技創新與發展中的一項重要戰略任務是培養合格的科技人才并不斷創新科技人才的成長環境。創新型科技人才是關系到經濟發展壯大的源動力，也是劃定國家科技創新能力的標準。只有持續改善科技人才培養方式，提升人才培養體系執行能力并堅持創新人才培養環境，通過人才培養和環境優化相結合的方式多措共舉實施人才培養系統工程的開展，以取得科技創新型人才的建設及人才隊伍的壯大。

一、當前創新環境建設與科技人才之間存在的問題

（一）科技人才趨于利益，人才激勵導向出現偏差

不少科技人才由于工作需要及個人的原因，偏重行政管理植物，把精力更多的投入到管理和應酬中，輕視學術技術工作。

（二）科技人才管理機制不夠靈活

科技人才是企業乃至社會的一筆寶貴財富，科學的管理使他們發揮真正的科研作用。目前我國對科技人才隊伍的管理工作依然有體制的限制，面臨深層次的矛盾。主要有：學術管理體制行政化，制約了科技的發展，外部各種干擾較多，科研人員的研究環境受到影響；科研人員的評價標準不科學，偽學術泛濫，使我國學術領域呈現浮躁狀態；對科技人才激勵政策不健全，單位內的平均主義與市場下的收入差距存在很大的差異，科技人才的真正作用發揮不多，人才的積極性沒掉動起來，錢能沒有充分發掘出來；科技人才的流動限制很多，如編制、戶籍等，掣肘著科技人才的合理流動；受資金的限制，融資機制不健全，創新創業環境不寬松，科技人才的科研熱情沒有調動起來；社會體制的原因，沒有足夠的社會保障，科研人員對非公單位的召喚缺乏熱情，所以企業難以成為科研人員的研究基地；人才培養缺乏正確的市場導向，青年人缺乏實踐鍛煉機會。

二、創新環境在科技人才培養中所占據的位置

（一）構建管理體系是創新環境，培養科技人才的基礎

創新環境是科技人才培養的基礎，在科技人才培養中占據著重要的位置，但是若是想要發揮出這種位置作用，就必須要構建創新環境下的管理體系。為此可以從以下兩個方面做起，首先是構建創新機制，奠定科技人才培養環境，從發展學角度理論分析，管理機制的完善化發展是科技人才管理體系構建的基礎，為此在進行科技人才培養過程中，可以建立監督評價機制，管理運行機制等，這樣可以為創新環境的打造提供有效的反饋信息，從而在科技人才培養過程更加具有針對性，滿足人才培養發展化要求，提供創新環境培養平臺。其次是構建創新模式，從而營造良好的人才培養氛圍，培養模式是科技人才創新環境培養的核心要素，在以往的科技人才培養過程中，科技人才培養主要通過實踐模式完成的，這樣可以使科技人才更加具有專業性特點，但是隨著科學觀念的不斷改變，社會價值開始出現多個層面發展，因此在進行科技人才培養時，也不只有實踐模式這一種老路，應該構建創新環境下的多重模式，這樣才能實現科技人才培養最大化的目的，從而為科技人才多元化發展奠定基礎，推動我國科技人才建設發展。

（二）實施獎勵因素是創新環境，培養科技人才的支撐

創新環境在科技人才培養過程中除了具有基礎作用，還具有一定的支撐作用，這也是創新環境在科技人才培養中所占位置的一種體現，但是這種支撐作用的實現必要實施相關的獎勵因素，而在實施獎勵的過程中，應該從精神和物質兩個方面出發。首先在科技人才培養過程中，之所以實施獎勵因素，就是因為獎勵因素可以對科技人才起到一種內在推動動力，提升人才發展的主動性，同時還可以對人才發展成果給予有效的肯定，但是在實施獎勵因素的過程中，必須要把握準確性的原則，強調精神激勵在這個過程中所起到的積極作用，這樣才能使更多的科技人才得到精神上的滿足，因此從這個角度分析，精神獎勵對創新環境建設發展具有不可替的作用，通過精神獎勵可以使科技人才在發展過程中得到內在的情感滿足，滿足人才發展的內心需求，為科技人才發展提供思想動力，這就可以為人才培養環境的有效創新奠定堅實基礎。其次是可以有效完善薪酬體系，強調物質激勵對科技人才培養環境創新構建的作用。薪酬體系可以提升科技人才發展動力，科技人才培養也需要物質方面的驅動，在物質驅使條件下，人才能實現自身能力不同層面上的轉變，因此在實施獎勵因素的過程中，將精神建立與物質薪酬體系有效結合，可以為科技人才培養提供推動作用，從而為人才建設提供更有利的支撐。

（三）完善培養過程是創新環境，培養科技人才的思路

創新環境在科技人才培養中占據的最后一種作用，就在于創新環境為科技人才培養提供了思路，為此完善創新環境人才培養過程十分重要。筆者認為可以從以下兩個方面出發，首先是加強技術培訓及交流環節開展，從而更好的體現出創新環境下人才培養的多樣性。在創新人才培養過程中，技術能力的有效拓寬是創新技術人才培養的重要體現，為了能夠更好的培養科技人才的技術能力，就可以采用學術交流等方式，從而在溝通交流的過程中更加明確科學發展方向與自身的發展方向，這樣才能使我國的人才發展平臺不斷的擴大，是創新環境下人才多樣性培養的捷徑思路。

其次是要不斷的強化科技人才管理新思想，從而為創新環境構建提供動力，在進行創新人才培養的過程中，管理思想的轉變可以更好的拓寬科技人才視野，在以往的管理思想中，采用的是系統化管理思想，在這樣的管理思想中，科技人才的個性無法得到充分的體現，科技人才發展動力受到了不同程度的擠壓，但是在創新環境下，管理思想應該是朝著可持續發展方向邁進的，這樣才能為科技人才提供更多的展示空間，對科技人才的社會價值進行更好的挖掘，這也是時代培養科技人才的終極目標，同時也是創新環境為科技人才培養提供的新型思路。

三、總結

科學技術的掌握運用程度是衡量國家經濟建設的標準，同時關乎著國家的前途命運，尤其是在全球化進程不斷加深的過程中，國家科技之間的競爭也成為科技人才之間的競爭，因此加快科技人才培養就顯得越發重要，而科技人才的培養，離不開創新環境的依托，在知識時代中，科技人才培養被社會、國家高度重視，科技人才甚至成為國家經濟發展水平的衡量要素，而科技人才的培養，離不開創新環境的依托，創新環境在科技人才培養中占據著重要的位置，因此加快創新環境構建，成為推動科技人才培養必經之路。

參考文獻：

[1]楊璐瑤，張向前.我國“十三五”適應創新驅動的科技人才發展機制的制度分析[J].科技管理研究，2016，（07）：6065.

[2]侯鵬，劉思明，建蘭寧.創新環境對中國區域創新能力的影響及地區差異研究[J].經濟問題探索，2014，（11）：7380.

[3]周密，劉秉鐮，盛玉雪.創新過程、創新環境及其跨層級交互作用對創新的影響效應研究——基于知識生產函數的兩階層線性模型分析[J].財經研究，2013，（03）：418.

[4]關祥勇，王正斌.區域創新環境對區域創新效率影響的實證研究[J].科技管理研究，2011，（21）：1619+23.

[5]章立軍.區域創新環境與創新能力的系統性研究——基于省際數據的經驗證據[J].財貿研究，2006，（05）：19.