系統功能語法之信息結構理論在商務英語聽說語篇分析中的應用

李太珠 潘樂

摘要：運用系統功能語法中的信息結構理論來分析商務英語聽說語篇有利于揭示該類語篇的組織方式及策略，對一篇有關“公司銷售情況回顧和績效報告”的語篇的分析表明，該語篇小句在已知信息上有一些特點，如大多以share price， profit， dividend等名詞作為已知信息來組織語篇，這些組織方式及策略都服務于該語篇所要實現的交際目的及功能。

關鍵詞：系統功能語法；信息結構；商務聽說語篇；公司銷售情況回顧和績效報告

中圖分類號：H08文獻標識碼：A

語篇功能是系統功能語法中的三大純理功能之一，它指的是語言所具備的將語言成分組織成語篇的功能。Halliday創立的系統功能語法為語篇分析提供了一個理論框架，我們可以用這一框架來分析英語的各類語篇。信息結構是語篇功能的一個重要方面。國內外許多研究者對于信息結構進行了卓有成效的研究，并利用這一結構來分析各類語篇。本文將以語篇功能中的信息結構為框架，分析商務英語聽說語篇，為該類語篇的分析提供一個獨特的視角，這對于商務英語交際也具有啟發作用。

一、信息結構理論

系統功能語法認為，一個信息單元是由新信息和舊信息（已知信息）兩部分構成的，而信息的生成正是在新舊信息的相互作用中實現的。舊信息即已知信息，指的是說話者上文提及的，聽話者可以復原的信息，或者語境中的、雙方正在談論的共有知識；而新信息指的是上文未提及過的，或者聽話者想不到的、不可復原的信息，它是說話者的說話中心。胡壯麟等（2005：172）[1]認為，信息指的是人們在交際中所傳遞的內容，它由“已知信息”和“新信息”兩部分組成。

二、實踐與運用

本文將以《新編劍橋商務英語（中級）》Unit 6a Reporting results： listening中的語篇（Wood， Sanderson， Williams， et al. 2002： 8386）[2] 為分析對象，從實踐上探討信息結構理論在商務英語語篇分析中的運用。 該語篇屬于“公司銷售情況回顧和績效報告”（Sales Review And Performance Report or SRAPR）類語篇，本次商務英語交際要求講話者運用恰當的語言、策略或手法來描述銷售額漲落的圖表，并口頭談論或報告公司績效情況。

這里我們主要考查或統計一下該語篇小句的已知信息。在該聽力語篇38個小句的已知信息中，以share或share price或其相關指代詞作為已知信息中心的有10個，以講話者和聽話者we或 you為已知信息中心的有9個，以Budgens或其分店或其股東shareholders為已知信息中心的有7個，以pretax profits， dividend， the business of Teleshop Services或某一數字為已知信息中心的有7個，以前面提到的某一事實或情況作為已知信息的中心的有4個。

可見，share， share price， we， you， Budgens， stores， shareholders， pretax profits， dividend， the business， Teleshop Service等名詞成為言語活動中已經出現或根據語境可以斷定是大家共知的信息，一般來講，它們也是本語篇討論的一些焦點議題，它們大體上構成了衡量公司績效的主要指標：profit， turnover， share price， sales volume， dividend等。

此外，以前面提到的某一事實或情況作為已知信息的中心的， 例如：which（代pretax profit rose by 9.8%）， it（代the business isnt expected to do much more this year）， news of good trading results， it（代shares have improved again this year），它們作為已知信息，可能是作為總結概括性的句子，也可能是為說明對新信息中某一事件影響，表達因果關系作鋪墊的，即已知信息是因，新信息是果。

三、結語

本文對該聽力語篇已知信息的研究歸納總結出一些已知信息中心，如share price，pretax profits， dividend， sales volume等，它們是講話者講話的焦點議題，構成了衡量公司績效的主要指標。交際者在運用英語進行公司公司銷售情況回顧和績效報告時，可以抓住這些指標，提綱挈領，更好地組織語篇。可見，運用系統功能語法中的信息結構理論來分析商務英語聽說語篇有利于揭示該語篇的組織方式及策略，幫助商務英語交際者更好地實現交際目的。

參考文獻：

[1]胡壯麟，等.系統功能語言學概論[M].北京：北京大學出版社，2005.

[2]Wood， L.，Sanderson， P.，Williams， A.et al.Pass Cambridge BEC Vantage Student Book [M].Beijing：Economic Science Press，2002.

作者簡介：李太珠（1977），男，漢族，河南光山人，無錫工藝職業技術學院經濟管理系講師，碩士，研究方向：語篇分析、專用英語及教學、大學英語教學等。