基于創e+大學生創業平臺的高職商務英語專業學生創業能力培養模式構建

潘文霞

摘 要： 分析了創業教育的內涵及其在高職教育中的定位，梳理了高職商務英語專業學生創業能力培養目標框架，構建了基于創e+大學生創業平臺的高職商務英語專業學生創業能力培養模式。該模式將專業教育與創業教育有機地融合在一起，以實踐項目為載體，實行一體化教學。

關鍵詞： 高職； 商務英語專業； 創e+大學生創業平臺； 創業能力

中圖分類號： G710 文獻標志碼： A 文章編號： 1671-2153（2017）01-0048-06

隨著我國經濟發展進入新常態，就業形勢發生了很大變化。在我國經濟下行壓力不斷增大的情況下，就業總量壓力依然存在，就業結構性矛盾更加凸顯。黨中央、國務院確立了大力實施就業優先的戰略，推動大眾創業、萬眾創新，以創業帶動就業。李克強總理簽發的 《關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》明確指出：“必須著力培育大眾創業、萬眾創新的新引擎，實施更加積極的就業政策，把創業和就業結合起來，以創業創新帶動就業?！盵1]國家省市相關部門出臺了一系列鼓勵大學生創業的優惠政策，引導大學生自主創業。目前，中國迎來了第四次創業潮。在這次創業潮中，我國高校應屆大學生創業熱情比較高，有近8成的大學生有創業的意愿，但是真正創業的學生卻并不多。[2]盡管創業比率也比往年有所提升，但是仍然很低。根據東北師范大學發布的《中國大學生就業創業發展報告》顯示，2015屆全國高校畢業生創業率為2.86%，而美國為23%～25%。導致大學生創業比率不高的原因比較多，但是大學生的創業能力不足是其中一個很重要的原因?！?br>