論不良家庭環境是青少年犯罪的溫床

劉靜

（100088 中國政法大學 北京）

青少年是祖國的未來、民族的希望、是社會主義事業的建設者和接班人，但近年來，我國青少年犯罪逐年上升且犯罪特點向低齡化、多元化、兇殘化、智能化、集團化發展。據有關部門統計，青少年犯罪主要集中在盜竊、搶劫、搶奪和傷害這四類犯罪。

面對這一嚴峻問題，不能不為社會穩定擔憂，為未來的發展擔憂，為青少年的命運擔憂。為了采取有效措施預防和控制青少年犯罪的發生，特對青少年犯罪提高的原因進行了深入的分析和研究，發現：子女因違法犯罪的青少年都是與他們不良的家庭教育和環境有直接關系的。

家庭環境是一個人生活和成長的首要環境，家庭環境如何直接決定和影響著子女的健康成長和發展。一個人的良好的家庭環境，會孕育子女健全的人格，給子女的健康成長提供一個必要的良好條件。相反，不良的家庭環境則會導致子女的人格向變態的方向發展，往往是造成子女犯罪的主要原因。

不良的家庭環境主要表現形式有：

一、破裂或殘缺家庭

隨著市場經濟觀念不斷強化，近幾年“隱性”殘缺家庭逐漸增多。以“空殼”家庭為例，中國常年將孩子放在老家，而父母在外地打工的民工數量就數以千萬計。這部分獨立生活或者寄養在祖父母或親戚家中的少男少女，常年不能與父母見面，更談不上過正常的家庭生活及受到父愛、母愛和管教。

此外，近幾年，全國各地婚外情、離婚、插足、分居、非法同居、包二奶的情況也逐年上升，這是家庭穩定的主要沖擊波。

破裂和殘缺家庭的顯著特點是缺乏父愛或母愛。研究表明：無論是由父親撫養的孩子還是由母親撫養的孩子，都比生活在“完整型”家庭中的孩子更容易出現性格扭曲或個性畸形，這些因素往往導致青少年走上違法犯罪的道路。

二、對抗性家庭關系

對抗性家庭關系是指家庭成員之間公開表露憤怒、攻擊和敵對情緒。這種情況主要發生在父母離婚前或父母脾氣暴躁、文化程度較低的家庭。這種家庭經常充斥吵罵、指責、揭短、撕打、孩子沒有歡樂，享受不到父愛、母愛和家庭的溫馨，有的只是恐懼、憂慮和失望。研究表明，雙親不和，對子女更有消極影響。這種家庭成長的子女往往性格內向、孤僻自卑或向攻擊敵視方向發展。子女為逃避這種不祥和家庭氣氛，極易離家出走，流落街頭，一旦受到不良因素的影響，就會走上犯罪的道路。

三、家長行為有失風范

父母是子女的第一任老師，其一言一行、思想水平、道德水準、生活作風，都在其子女的注視之中，起著直接的示范作用。如果父母本身不過硬，道德素質敗壞，常會誘發子女產生不良行為，形成不健康心理，而且年齡越小，其個性受父母的影響越大。可見父母道德素質的低下，對青少年走上違法犯罪道路具有重要影響。

四、家庭教育失當

家庭教育不當有以下幾種類型：

1.自由放任型

即父母不履行教育子女的義務。對子女聽之任之，不管不問，放任自流。這種類型主要發生在我國農村地區、城鄉結合部和城里部分經商或父母文化較低的家庭。這主要是由于家長文化水平低，法制觀念差，受“拜金主義”影響，只注意滿足孩子的物質需要而忽視思想教育，或只注意孩子的學業成績，而對思想教育不管不問，或干脆讓孩子棄學經商，這種家庭教育方式容易使家庭成員之間關系冷漠、疏遠、互不關心，使孩子形成扭曲的心態，性格內向、怪癖、冷酷、自私，一旦受到外界刺激，易產生偏激行為而導致違法犯罪。

2.嬌縱溺愛型

這種家庭教育方式表現為，父母讓子女在家庭中處于優越地位，視如掌上名珠，一味滿足子女在物質、精神、生活上的任何需求，造成“親情過勝”，聽不得逆耳之言，久而久之則養成子女的驕橫、任性、貪圖享樂、唯我至上等不良習性，這在獨生子女的家庭中尤為突出。嬌縱溺愛所形成的不良習性，一旦惡性膨脹，遇到外界不良的誘因，便會導致違法犯罪。

3.粗暴生硬型

這種教育方式表現為家庭對子女的期望值過高，但又缺乏科學的、正確的教育方法。當子女達不到自己的期望時，往往“恨鐵不成鋼”采用粗暴方法對待子女，深信“不打不成才”。有些則表現為家長平時放任子女，一經發現子女有不良行為，便打罵、體罰。這些教育方法使子女身心受到創傷，從而產生恐懼心理，增大了與父母的隔閡，性格孤僻，冷漠，脾氣暴躁、情緒自卑、行為自私，極易到社會上尋找同情和溫暖，容易被引誘，從而走向犯罪。

五、對策與建議

1.強化家庭教育，大力宣傳落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》

家庭教育是教育的一種基本形式，是整個教育體系的重要組成部分，家長對子女的早期開發作用、長期感染作用、環境熏陶作用都是學校和社會教育替代不了的。父母生育子女是一種本能，而教育子女，把子女培養成為一個對社會有用之人，才是父母應盡的責任和義務。只養不教，或教子不善是父母的失職，父母理應擔當和強化對青少年的首要管教責任。

首先，施教者必須懂法、守法。為保護青少年健康成長，應大力宣傳、貫徹和落實目前很多家長都很陌生或漠不關心的《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩部基本法律。

未成年人從法律角度看是屬于限制行為能力人和無行為能力人，但是它與成年人一樣享有完全的權利能力，其人身權、人格權、榮譽權、名譽權、財產權、受教育權、休息權、通信自由權和言論自由權等等均受法律保護，任何人，包括未成年人的父母和其他監護人，未經許可，不得侵犯其合法權益。

《預防未成年人犯罪法》規定了社會各部門對預防未成年人犯罪的職責，尤其規定了父母和其他監護人的教育和預防職責，以及不履行這些職責應承擔的法律責任，這對預防未成年人走上違法犯罪道路具有極其重要的作用。應加大力度宣傳該法，使父母懂得不教育子女，放棄對子女的教育職責，或不正確履行對子女的教育職責，是一種觸犯法律并應承擔法律責任的行為。

2.優化家庭教育，提高家長素質，規范家長行為

為人父母者應該做到：自尊、自律、學法、知法、守法，不做違法亂紀的事，更不能有犯罪行為。

不斷加強自身道德的修養，不做有背人倫道德的事，禁止酗酒、賭博和不健康、不正常的性生活。即使是正常離婚也應充分考慮子女的生活、教育等一系列問題，以免給子女造成心理上的畸形、失落，生理上的反常和錯誤的認識。

在日常生活中應注意自己的行為方式，在為人處事中，言談舉止要文明，不能出口傷人，動手打人。對待生活中的糾紛矛盾、摩擦應積極化解，從而對子女的行為起到潛移默化的引導作用。

我相信，只要全社會都來關注和搞好家庭教育問題，每個人都做到知法、守法，青少年犯罪現象必會減少，我們的未來社會就能更加充滿和諧、快樂、祥和。