信息資源管理課程的教學改革研究

王筱莉　楊湘浩

摘要：從信息資源管理課程的教學實際出發，在深入分析教學過程中存在問題的基礎上，依據信息資源管理的發展結合教學實踐要求，并兼顧學生的基礎差異，給出信息資源管理教學模式的具體改進措施和建議。使本門課程更好地服務于專業和崗位，努力提升信息管理與信息系統本科生的知識體系，提高信息資源管理課程的教學質量和教學效果。

關鍵詞：信息資源管理；課程設計；教學改革

中圖分類號：G642

文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2017）10-0131-02

信息資源管理課程是信息管理與信息系統專業的核心課程之一。高等院校通過開設信息資源管理課程來培養信息管理與信息系統專業學生系統化的信息技術知識與應用能力，掌握對各類信息資源進行收集、整理和開發利用的系統化知識與能力，掌握信息分析研究和信息資源服務，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。這是信息管理與信息系統專業學生一個重要的知識理論的教學環節。雖然信息資源管理課程的教學效果取得了不錯的效果，但隨著招生規模的不斷增長，學生之間的差異越來越大。如何有效地進行信息資源管理教學成為了一個重要的問題。

1.信息資源管理課程存在的問題及原因

結合教學團隊的教學實踐以及信息資源管理課程的建設，總結教學過程中的教學經驗，從教學理念和內容、教學方法與手段和教學梯隊等方面發現存在以下問題。……