讓每個孩子擁有成長的“芯片”

江新軍+黃珺+劉秋泉+陳文靜+李統興

而今的長沙，流傳著這樣一句話：“十年長沙看河東，百年長沙看河西，千年長沙看湘江新區?！?/p>

對于地處中部地區首個國家級新區———湘江新區核心地帶的岳麓區來說，經濟社會的快速發展強力拉動了教育的革新圖強。且不說5分鐘小學就學圈、10分鐘中學就學圈極大地方便了在這里創新創業的家長們，省會各大名校爭相“搶灘”岳麓辦分校，讓優質教育資源惠及了這里的每一寸土地、每一個孩子；單說說岳麓教育緊扣時代脈搏，讓學生發展核心素養落實、落小、落細的探索與實踐，無不讓人眼界大開、交口稱贊。

三方聯動建平臺

“從某種意義上講，教育不缺提法，也不缺目標，缺的是實現提法和目標的方法與實踐。其實，核心素養框架下的實踐創新、責任擔當、人文底蘊、全面發展等內容，過去我們都提過，算不上全新的概念，只是這一次提得更清楚明了。但提得再清楚、再明了，不去做只能是竹籃打水?！鄙朴谒伎嫉脑缆磪^教育局局長李鴻在接受采訪時直言不諱。

如何避免“只說不做”的現象發生呢？

“我們的做法是三方聯動建平臺，‘三方即政府、學校、家庭‘；聯動即政府起推力作用、學校起主力作用、家庭起助力作用；‘平臺即機制平臺、物質平臺、輿論平臺?！崩铠櫳斐隽巳齻€手指頭。

俗話說得好：“這事難，那事難，政府出面就不難?！痹缆磪^區委、區政府從培養下一代可靠接班人的戰略高度，認真落實學生發展核心素養這一時代命題。……