大數(shù)據(jù)優(yōu)勢下的高中英語教學(xué)策略

張詠

江蘇省徐州市第三中學(xué)

【摘要】所謂“大數(shù)據(jù)”即是各種海量數(shù)據(jù)綜合體的統(tǒng)稱，最早提出大數(shù)據(jù)這一概念的是美國芝加哥大學(xué)商學(xué)院教授——詹姆斯·麥肯錫。并且其認(rèn)為“數(shù)據(jù)，已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成為重要的生產(chǎn)因素。”，確實(shí)如此，大數(shù)據(jù)為我們的生活提供了便捷，更為高中英語教學(xué)帶來了機(jī)遇。作為英語教師，我們應(yīng)當(dāng)抓住這一機(jī)遇，提高高中英語教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù) 高中英語 教學(xué)策略

高中英語無論是對于理科學(xué)生還是文科學(xué)生都是必修的一門科目，并且隨著經(jīng)濟(jì)和科技的全球化，我國同世界各國的友好交流日益密切，急需大量對外型人才，為了能夠給國家輸送大批合格的高素質(zhì)人才，作為英語教師的我們，應(yīng)當(dāng)抓住大數(shù)據(jù)帶來的教學(xué)優(yōu)勢，積極組織恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)嘗試，提高高中英語教學(xué)有效性。

一、大數(shù)據(jù)時代信息傳遞的特點(diǎn)

美國哈佛大學(xué)社會學(xué)教授加里·金曾經(jīng)預(yù)言“這是一場革命，龐大的數(shù)據(jù)資源使得各個領(lǐng)域開始了量化進(jìn)程，無論學(xué)術(shù)界、商界還是政府，所有的領(lǐng)域都將開始這種進(jìn)程。”，經(jīng)過這么多年的實(shí)踐，我們可以發(fā)現(xiàn)其預(yù)言確已成真，海量的數(shù)據(jù)使我們的生活更加方便、快捷和系統(tǒng)化，這是因?yàn)槿藗冊趯?shí)踐中有效的把握住了大數(shù)據(jù)時代下信息傳遞的特點(diǎn)，并將這些特點(diǎn)結(jié)合特殊的技術(shù)和理念善加利用，才為我們展示出了一個更為直觀的世界。其特點(diǎn)主要為：信息量大、信息類型繁雜、價值密度低、傳播速度快，時效性高。……