初中英語聽力教學(xué)的有效策略探微

鄧小娟

江西省贛州市石城縣贛源中學(xué)

【摘要】聽力教學(xué)是初中教育機(jī)構(gòu)英語課程教育教學(xué)中的重要組成部分，科學(xué)、高效的聽力教學(xué)對(duì)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語聽力訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其英語語感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平等均具有重要作用。同時(shí)，近年來隨著素質(zhì)教育與新課程改革在我國(guó)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)中的不斷深入與推廣，教育部門對(duì)該學(xué)科的聽力教學(xué)也提出了更高標(biāo)準(zhǔn)的要求，英語聽力已逐漸成為現(xiàn)階段初中學(xué)校英語中考的重點(diǎn)內(nèi)容；故當(dāng)前環(huán)境下，教師在初中英語聽力教學(xué)中需與時(shí)俱進(jìn)，積極思考和探索新型教學(xué)策略，以增強(qiáng)教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。本文主要從英語聽力教學(xué)及其重要性出發(fā)進(jìn)行深入分析，研究并探討了該課程中的有效教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】初中英語 聽力教學(xué) 有效策略

一、前言

從本質(zhì)上來講，英語聽力教學(xué)過程是學(xué)生的第二語言習(xí)得過程，屬于語言信息與技能訓(xùn)練課的一種類型，在初中英語課程教育教學(xué)活動(dòng)中占據(jù)重要地位。現(xiàn)階段，教師在初中英語課堂教學(xué)過程中重視并加強(qiáng)聽力教學(xué)，不僅可有效培養(yǎng)學(xué)生英語語感，增強(qiáng)其英語思維能力，且還可提高學(xué)生聽、說、讀、寫綜合英語能力及其整體學(xué)習(xí)水平，意義重大。本文筆者主要探討了新時(shí)期背景下初中英語聽力教學(xué)中的有效策略，現(xiàn)論述如下。

二、初中英語聽力教學(xué)中的有效策略

1.注重英語詞匯與句型的積累，提高學(xué)生聽力水平。對(duì)于初中學(xué)生來講，其身心發(fā)展尚不成熟，英語知識(shí)基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)生對(duì)英語詞匯量及英語句型的掌握程度，可直接影響到其英語聽力水平。……