全域旅游視域下高校校園景區建設的必要性與可行性研究

蔡登火+劉洋

摘 要： 近兩年，“全域旅游”成為了旅游界、政府部門乃至全社會的熱門話題。與此同時，“國家全域旅游示范區”建設也在國家旅游局的積極推動下如火如荼地開展起來。全域旅游，既有“全部區域”的含義，也有“全要素”、“全產業鏈”的意思。高校作為區域內精神文化建設的重要場所和載體，推動地方經濟與社會文化建設的重要力量，可否將校園打造成一個景區，成為區域旅游產品的重要補充，甚至填補空白是一個值得思考、研究的問題。文章擬從“全域旅游”的概念入手，分析高校校園景區建設的必要性和可行性。

關鍵詞：全域旅游 高校 景區建設 可行性

中圖分類號：F592 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）05-0096-01

國家旅游局統計數據顯示：2016年全年，國內旅游人數44.4億人次，比上年同期增長11.0%。國內旅游收入3.94萬億元，增長15.19%。我國已經全面進入大眾旅游時代，旅游消費結構、產業結構正在發生重大變化，消費需求呈現多元化趨勢，全域旅游逐漸取代景點旅游。正是由于旅游業的逆勢攀升，在旅游供給側改革的背景下，全域旅游正逐漸收到各級地方政府的重視，已然成為社會各界廣泛關注的焦點。李克強總理在2017年的政府工作報告中提出“完善旅游設施和服務，大力發展鄉村、休閑、全域旅游”。全域旅游第一次進入政府工作報告，這說明政府將在今年和未來的一段時間里認真研究和落實全域旅游。

高等院校作為地方政治、經濟、文化的重要組成部分，是全域旅游所覆蓋的范圍，可以在地方踐行全域旅游理念中發揮重要作用。高校校園一般占地面積都比較大，景觀價值獨特，社會治安狀況良好，運動娛樂設施集中，校園文化氛圍濃郁，并且是很多有升學需求的家長希望了解的地方。校園進行景區建設具有一定優勢，是對傳統旅游產品的一個有益補充，也是踐行旅游供給側改革的有益嘗試。在全域旅游的背景下，建設校園景區既可以提升校園的景觀化程度，增設人性化服務設施，更好為校園師生服務，又可以開發教育旅游新產品，豐富傳統的旅游產品類別，為旅游者提供更加多元化和個性化的選擇。

一、全域旅游的概念

國家旅游局局長李金早指出，“全域旅游是指在一定區域內，以旅游業為優勢產業，通過對區域內經濟社會資源尤其是旅游資源、相關產業、生態環境、公共服務、體制機制、政策法規、文明素質等進行全方位、系統化的優化提升，實現區域資源有機整合、產業融合發展、社會共建共享，以旅游業帶動和促進經濟社會協調發展的一種新的區域協調發展理念和模式?！笨梢哉f，全域旅游不僅僅是全區域范圍的旅游發展理念和模式，也是一種全要素、全產業鏈旅游發展理念。

二、校園景區建設的必要性

高校校園通過建設旅游景區，嚴格按照《旅游景區質量等級的劃分與評定》的標準和要求，對校園服務質量與環境質量、景觀質量、游客意見等方面進行完善，提升校園基礎設施、服務水平、旅游交通、景點規劃、衛生安全、形象標識等，樹立良好的校園整體形象，對于學生德智體全面發展，樹立教育品牌，提高教育質量，增強學校的凝聚力和向心力都具有重要的現實意義。

1.為師生提供良好的學習、工作和生活環境

校園學習環境包括功能、設施、生態和場所諸要素。校園景區建設將對這些要素給予合理安排與組織，會使環境合理化、生態化、人文化。因此，校園景區建設對于改善學習環境、提升學生素養、陶冶情操具有重要作用。通過環境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時，可為校內師生提供娛樂、交流、休閑的場所，達到削減壓力、疏松心理的作用。

2.體現校園文化與文脈

高校校園文化是指各高校在其發展歷史過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。校園景區建設從校園的自然環境和歷史條件出發，繼承并改善校園的物質環境，對校園特色的形成具有重要作用，并在很大程度上展現了校園文化。與此同時，校園景區建設強調文脈，強調文化的傳承，這是環境藝術追求的目標之一。

3.提升學校形象

高校校園景觀和外環境是校園形象的最直觀部分，是學校進行對外交流和招生宣傳的重要載體。通過對校園外環境和景觀的打造，可以提升學院形象，提高學院美譽度和知名度。校園景觀的打造還可體現學院歷史文化和辦學理念與思想，有利于學校形象的宣傳和推廣。良好的校園環境和優美的景觀是對學校形象的無聲宣傳，因此，景區建設在無形中提升了學院形象。

4.符合全域旅游新理念

高校從地域上來說，是地方區域的一部分；從文化上來講，是地方文化的繼承者、創造者、參與者和載體；從經濟上來說，是地方經濟發展的貢獻者和智力支持者；從旅游上來說，通過景區建設，與地方旅游資源形成互補，甚至填補地方旅游資源的空白，提升地方旅游形象，吸引更多客人，為地方旅游發展做出貢獻，從而成為全域旅游的一部分，符合發展全域旅游的國家政策。

三、校園景區建設的可行性

1.歷史文化悠久，地理位置優越

中國的高校從發展歷史來講，分為兩類。一類，辦學歷史悠久。這類高校大多處于城市中心位置，經過數十年，甚至百余年的建設和發展，大多有著厚重的歷史沉淀，深厚的文化底蘊，濃重的專業背景和優美的校園環境，非常適合進行科學教育類旅游開發。另一類是最近幾年新建的高校，特別是高職院校，或者原來的老學校搬遷到新建校區。這類高校交通四通八達，地理位置優勢明顯，游客的可進入性很強，同時，新校區雖然沒有老校區厚重的歷史沉淀，但校園建設大多規劃科學，布局合理，規模宏大，并按照現代社會發展需要進行專業開發與建設，因此，這類學校同樣適合進行旅游開發和校園景區建設。

2.旅游資源豐富，市場輻射力較強

除了歷史文化和地理環境的旅游資源優勢外，各高校的旅游資源優勢還有社會影響力和市場輻射力極強，市場知名度高，特色突出的校園文化活動、品牌專業、名師名園等。尤其是一些名校的校園及文化活動對青少年市場的吸引力非常強，這一點，在最近10年左右興起的每年暑假紅紅火火的北大清華夏令營活動即可見一斑。一般校園對老校友、學生家長、同學和地方居民也具有很強的吸引力，其市場的輻射力都很強。

3.社會聲譽良好，示范作用突出

高校是培養和造就人才的地方，同時，也是地方文化的傳承者、創造者和參與者，具有良好的社會聲譽，可以較好的帶動，甚至引領地方旅游的發展。各高?？梢猿浞掷米陨淼牡乩砦恢谩v史文化優勢，特別是優勢專業和品牌文化活動打造具有示范作用和良好社會影響力的旅游資源，開發教育體驗活動，為地方旅游健康和可持續發展起到帶動和示范作用。

4.政策環境充分，社會支持廣泛

國家旅游局在2005年頒布的《旅游景區質量等級評定管理辦法》第四條明確規定有“科教”、“文化藝術”等景區類別，因此，高校建設旅游景區有明確的政策支撐。同時，2015年8月，國家旅游局局長李金早從國家旅游局層面，首次明確提出全面推動全域旅游發展的戰略部署，為高校旅游景區建設提供了更加明確的政策依據。與此同時，高校開展旅游景區建設受到社會的廣泛支持。高校景區建設將在美化校園環境、打造和發展品牌專業、提升和推廣校園文化品牌、增強高校社會影響力、樹立學校品牌形象、提升校園育人質量、擴大教育的寬度和廣度、貫徹和實施全域旅游政策等多方面起到積極的作用，因此，學校師生員工、學生家長、當地社會，特別是地方政府都將給予大力支持。

總之，高校景區建設即符合國家旅游產業發展政策，也符合高校核心功能--育人需要，同時受到全社會的廣泛支持和市場認可，因此很有必要，也非?？尚?，并且在全國已經有了10余所高校的成功案例。但各高校在進行景區建設時也需要解決好多方面的問題和處理好幾個關系，比如，校園文化與地方文化的融合問題，景區建設管理與育人功能的融合問題，旅游安全與校園穩定之間的關系，資源的開發保護與文化傳承之間的關系等等。只要解決好這些問題，處理好這些關系，高校校園景區建設定會精神與物質、文化與文明雙豐收，校園與地方、師生與社會同受益。

參考文獻

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[5]李克強. 2017年政府工作報告[R ]. 北京：全國人民代表大會，2017.

作者簡介：蔡登火，四川工商職業技術學院經濟管理系主任，副教授；研究方向：旅游管理。

劉洋，四川工商職業技術學院經濟管理系，講師；研究方向：旅游管理。