
作者簡介:
閔文婷(1978-),女,畢業于西安美術學院設計系,陜西西安,現就職于廣東科學技術職業學院,陜西青年美術家協會會員,珠海香洲區美術家協會會員。主要研究方向是關于廣告品牌的形象推廣和廣告創意設計的思維方法及 "工作室制"項目教學實踐應用研究。
廣東科學技術職業學院藝術設計專業-全國優秀獎實訓項目教學
2014級平面班學生魏艷瓊 劉鈺萍 潘迎倩 黃立峰
指導老師:閔文婷
藝術教育教學改革的深層意義在于產教融合,本課程是平面廣告設計課堂,我把傳統的課堂授課轉變為項目課堂教學,以賽促學,以賽促教,通過研究技能大賽比賽項目的內容,更清楚地表明了職校學生所必需掌握的技術基礎知識與實用操作技能,以及所需技能的深入與廣度,明確教學內容的教授程度,增強了教學的針對性與實用性。課堂實施技能大賽提高了教師和學生的創新能力,能夠及時掌握最新的技術信息,學生的新思想給予積極的鼓勵,學生的創造素質會通過技能大賽展露出來。專業教師帶隊參賽,對教師的教育教學能力的提高有很明顯的作用。職業技能大賽則是一個促進教師技能學習的良好平臺。
[本課題是廣東省高職教育教師教育專業教學指導委員會2016年教育教學改革項目:《藝術教育教學中"工作室制"人才培養模式改革項目實踐-以廣科金輝產學研基地教學為例》立項課題,項目編號:2016T072;本課題為:廣東省省級科技計劃項目資助項目《廣科院(珠海)產品創意設計孵化器平臺建設》立項項目,項目編號為:2013B040200036]