從中華民族多元一體格局看中國朝鮮族的發展

姜龍

摘要：本文對中華民族多元一體格局中的中國朝鮮族進行了研究，主要闡述了中國朝鮮族的教育、經濟、文化在多元一體格局中的發展情況，并且闡述了中國朝鮮族是如何繼承和發展本民族的優秀傳統。

關鍵詞：中華民族；多元一體格局；朝鮮族

一、中華民族多元一體與中國朝鮮族

（一）中華民族

鴉片戰爭爆發之后，面對列強的入侵，中國處于喪權辱國、割地賠款的局面，中國人民在陷入了深刻的反省中，中國人民逐漸意識到如果中國一旦不復存在，那么各個民族都將會面臨共同的命運，只有各個民族共同聯合起來抵御外敵，才可以真正戰勝敵人。至此，中華民族應運而生，把各個民族的力量、意志和心靈都僅僅的凝聚在一起。新中國成立之后，憲法規定了各個民族一律平等，中國是一個多民族的國家，任何民族都不能壓迫和歧視其它民族成員，而且各個民族都有改革或者保持本民族風俗、文化的自由，而且少數民族地區可以進行區域自治。中華民族是歷史的選擇，也是各個民族的共同選擇，是一個不可分割的整體。

（二）多元一體

“多元一體”中的“一體”意味著中華民族一個整體，只有一個主權國家，政治統一是民族國家的前提；而“多元”則指的是一個主權國家是由多個民族、多個部分組成，不同民族的起源、發展都不相同，因此他們存在著文化、宗教等差異。在中國，“多元”和“一體”相互依存，不可分割，這并不是某個民族藥對其他民族進行同化，也不是進行漢化，更加不是民族融合。

（三）中國朝鮮族

延邊朝鮮族自治州地處于北朝鮮、俄羅斯和中國三國交界的邊境地帶，享有非常好的地理優勢，延邊周邊有非常豐富的礦產資源和生物資源。1952年9月3日，延邊朝鮮族自治區正式成立，在長達六十多年的發展過程中，多元一體格局對延邊州的發展帶來了非常大的影響，在中國民族的統一領導下，延邊朝鮮族實行區域自治，這既給朝鮮族的發展指明了方向，同時也通過政策上的合理指引加快了延邊朝鮮族經濟、文化的快速發展。

二、中國朝鮮族在多元一體格局下的發展

（一）經濟發展

朝鮮族經濟增長主要依靠三大產業和財政收入，其中延邊朝鮮族的建材業、紡織服裝、勞務經濟、旅游業、醫藥工業都是其優勢產業，林產品、食品煙草、能源礦產等是支柱型產業。從2006年6月開始，延邊自治州就獲得了省級經濟開發區管理的權限，此后就開始以圖們、龍井、延吉為一體的戰略性發展，不斷地對區域內的資源進行整合，強化城市的核心競爭力，其中進行集中規劃的區域接近9平方公里，在區域內建設了健康食品產業園、生活居住區、汽車工業園區、休閑度假區、朝鮮族食品區以及高新科技產業園等等，從而實現了休閑、生活、生產于一體。

（二）文化發展

在文化藝術事業方面。朝鮮族是一個擅長歌舞的民族，延邊歌舞團在我國民族歌舞中獨具特色，為傳承和發展中國朝鮮族藝術做出了十分突出的貢獻，通過延邊歌舞團的不斷努力，朝鮮族的民間藝術得到充分的挖掘、保護和發展，如今朝鮮族的歌舞在全國范圍內已經具有較大的影響力，甚至在世界范圍內也有一定的知名度。截止2009年，延邊朝鮮族接近400部節目或者作品獲得全國性文藝活動獎項和國家獎，其中《春香轉》和《阿里郎》是朝鮮族藝術發展史上的精品之作，獲得了文化部文華大獎。2012年，延邊州歌舞團在第四屆全國少數民族文藝會演中，取得了非常好的成績，獲得27項金獎，標志了朝鮮族民族歌舞藝術發展達到了一個新的高度。

在新聞出版事業方面。改革開放以來，朝鮮族從版面、內容上不斷創新《延邊日報》，使得報紙的內容能夠吸引市民的目光，而且內容方面也緊扣政府的中作中心，使得《延邊日報》成為重要的宣傳陣地，《延邊日報》的品位和層次都得到了大幅度的提升，吸引力和公信力也進一步增強，成為延邊人民關注民生、社會和政治的報紙。朝鮮族的廣播事業在改革開放之后得到了較大幅度的發展，辦公流程實現了自動化，全國第一個朝鮮語專業頻道也于2005年開播，2007年，視頻廣播、互聯網廣播和衛星廣播也開播，2006年，延邊衛視頻道正式建成開播，如今朝鮮語電視已經在全州范圍內幾乎達到了百分之百的覆蓋率，朝鮮語廣播覆蓋率也達到了97.6%，廣播電視實現“村村通”。

在圖書事業方面。目前，延邊圖書館的藏書總量已經突破五十萬冊，而且延邊圖書館已經實現網絡化、數字化和自動化，為了給讀者提供遠程閱讀和檢索圖書服務，目前延邊圖書館已經與超星數字圖書館、萬方數據庫、中國知網、清華同方等數據庫共享書庫信息。

三、多元一體格局下朝鮮族傳統文化的繼承和發展

（一）重視傳統文化課程

在延邊朝鮮族自治州，朝鮮族幼兒園、小學、中學、高中都保存著朝鮮民族傳統的課程，都采用朝鮮語進行授課，教授學生朝鮮民族傳承的生活習俗、風俗、文化等，朝鮮族教師在授課的過程中，運用民族文化資源來進行授課，也會進行校本教研，編寫民族文化教材，從備課、上課到課后就肩負著傳統文化的傳承工作。學生通過學習本民族的有關知識，樹立了傳承朝鮮族傳統文化的意識，同時通過學習現代化的知識和技能，也能適應快速發展的社會，總之朝鮮族教育在重視現代化知識和朝鮮族本民族知識的同時，也讓學生處于一種雙贏的局面。

（二）構建現代化和傳統文化共同發展的社會

在朝鮮族自治州，我們可以發現，朝鮮族人民非常尊敬師長、尊重長輩，這并不意味著見到長輩要磕頭，但是見到長輩都會鞠躬，見到教師、學長、學姐也會鞠躬。朝鮮族的良好禮儀文化對于現代化發展和對于社會安定都具有十分重要的作用，對于年輕一代更是具有重要的教化作用，因此傳承朝鮮族傳統文化是促進社會文明建設的一個重要舉措，傳承朝鮮族傳統文化也是中國朝鮮族一直的堅持。

（三）重視朝鮮族傳統文化

中國朝鮮族擁有自己獨特的飲食、服裝、音樂等文化，傳承這些傳統文化是發展民族經濟的重要舉措。中國朝鮮族的飲食文化是中國餐飲業發展中的一個重要組成成分，很多其他民族的人民也十分喜愛朝鮮族美食，如今朝鮮族美食也成為延邊朝鮮族自治州的重要旅游資源，朝鮮族的大醬湯、狗肉湯、咸菜、辣白菜、冷面、打糕等受到大家的青睞。而且，在全國范圍內，朝鮮族音樂、服裝、餐飲等已經形成了朝鮮族傳統文化長廊，吸引了越多越多的顧客，促進了中國朝鮮族民族文化的傳承。

四、結語

多元一體并不是一個矛盾體，而是經過歷時的發展被證明的、科學的一種社會形態，在中華民族的帶領下，各個少數民族得到健康發展，同時少數民族的發展也促進了中華民族的發展。因此，多元一體是一個不可分割的整體，其相互促進、相互發展。