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加強員工培訓 促進企業發展

2017-06-10 12:59:14馬廣勇
企業文化·下旬刊 2017年5期
關鍵詞:可持續發展企業

馬廣勇

摘要:員工的素質和技能不僅體現了一個企業的經濟發展,還展示了企業的文化和內涵。一個企業的可持續發展必須有核心的技術人才和管理人才,還必須有一線專業技能人才。作為企業生存與發展的重要因素,員工如何適應企業可持續發展仍就是我國企業面臨的一個重要課題。

關鍵詞:員工培訓;可持續發展;企業

一、企業員工培訓的內涵

企業員工培訓是指企業為了適應內外部環境的不斷變化,采用各種方式對企業的員工進行有目的、有計劃的培養和訓練的管理活動。其目的是使員工不斷的更新知識,開拓技能,改進員工的動機、態度和行為,進而使員工的能力和素質得到不斷的改進。從而使企業適應新的要求,提高企業的總體效益,使企業能保持持續的競爭力,在激烈的競爭中立于不敗之地。

二、企業員工培訓的意義

(一)員工培訓有利于企業獲得競爭優勢

面對激烈的市場競爭,企業需要越來越多的高素質人才。目前隨著知識經濟時代的到來,企業競爭優勢不再單純依靠優越的自然資源、精良的機器和雄厚的財力,而主要依靠知識密集型的人力資本。而企業員工的培訓就是創造人類資本的根本途徑。

(二)員工培訓有利于改善企業工作質量

工作質量包括生產質量、產品質量等。毫無疑問,員工培訓能提升員工技術、能力水準,進而使員工素質、職業能力得到提高,從而將直接提高和改善企業的工作質量。

(三)員工培訓有利于給企業帶來經濟效益

優秀的員工可以給企業減少很多不必要的支出,同時為企業帶來很多豐厚的利潤。雖然企業員工培訓會讓企業有很多人力、物力和財力方面的支出,但是縱觀可持續發展觀卻是減少了企業的人力、物力和財力。

三、我國企業員工培訓的現狀及存在的問題

(一)職工受訓的目的不明確

目前,我國煤炭企業普遍存在一線職工文化程度較低、工作時間長、壓力大、學習熱情低等情況。職工參加各種類型的培訓,好像是完成企業安排的任務,把培訓當作任務來完成,如果沒有嚴格的考勤制度,職工也許都不會去感覺不到培訓的效果。他們甚至不知道為什么參加這樣的培訓,也不知道學習了什么,培訓后對自己工作能起到什么作用。

(二)職工受訓沒有動力

綜合各類職工培訓,不外乎有兩種。一種是為了上級有關部門的檢查而開展的辦證培訓,一種是根據年度計劃、上級安排開展的職工崗位培訓。拿證培訓,分為兩類,一類是新工人上崗前及轉崗人員崗前的辦證培訓,這種培訓只注重結果。二類是在崗職工換證,操作證到期了,組織一次培訓進行一次考試,就過關了,沒有真實的技能考核,不具備崗位技能。

(三)教師隊伍和課程設置不能完全適應職工培訓的要求

從教師的來源看,大多數專職教師都是從學校畢業直接從事教育工作,理論方面強而實際訓練方面欠缺。而對兼職教師來說,他們有著比較扎實的理論知識和比較豐富的實際經驗,但是他們本身有自己的工作崗位和工作任務,很難抽出時間進行授課準備。另一方面培訓課程設置缺乏系統性,培訓方法簡單,內容陳舊、理論知識與工作實際脫軌。

四、應對措施及改進建議

(一)加強對教育培訓工作的重視程度

企業領導及負責部門對員工培訓的支持力度和工作態度是公司能否順利開展各項培訓的關鍵,各級領導特別是第一責任人要重視員工培訓工作,重在抓具體工作的落實,在人力、財力上給予支持。各級領導應該清醒地認識到,搞好員工培訓,提高員工素質永遠是企業發展的決定因素,是關系到企業的前途和命運的大事。

(二)完善成果轉化機制,及時掌握新技術在企業發展中的運用

關注員工在工作領域上取得的成果,加大新技術、新成果在企業內部推廣學習的力度,鼓勵職工自覺學習并運用新知識,提高工作效率。在此基礎上,可以適當增加職工相應崗位新知識新技術的學習課程和研討,鼓勵職工不斷更新和豐富原有的知識架構,增強企業核心競爭力。

(三)建立完善的培訓師資隊伍和激勵機制

無論采取何種培訓方式,培訓的實施總要由培訓教師來完成,因此培訓教師水平的高低,直接決定著培訓效果的好壞。培訓教師來源基本上有兩種途徑:一是外部聘請;二是企業內部講師。企業應充分發掘在某一方面有專長的員工,使其經過適當培訓后,成為在這一領域的培訓教師,為相關人員進行培訓。這樣既可以降低培訓成本,又可以挖掘出員工的潛能和一些潛在的人才,還可以結合企業內部的技術、管理等實際情況開發出有的放矢的培訓教材。

(四) 建立新穎的培訓方式

一是員工培訓的觀念要創新。我們必須樹立起員工培訓是企業的一種投資行為的觀念,員工培訓是可以使企業獲得長期綜合收益的行為。二是員工培訓的方式要創新。員工培訓方式,要體現出層次性、多樣性;要拉開梯度,采用不同性質的、不同水平的培訓;要靈活、生動、活潑,易于被員工接受;要緊密聯系實際,形成雙向良性互動。三是員工培訓計劃要有創新。員工培訓不僅僅是為了滿足目前的需要,更是為了將來的長遠發展要求。

員工培訓是企業可持續發展不可缺少的組成部分,是企業可持續發展的推動力,建立健全的培訓體系,運用高效的管理模式,提高企業員工整體素質,實現全面提升企業核心競爭力的宏偉目標是一項長期工程,無論是企業領導還是每一位員工都是建設者,只有共同努力鋪好每一塊基石,才能使企業的實力不斷壯大。

參考文獻:

[1]劉湘麗.我國企業職工培訓現狀分析[J].中國工業經濟,2000(7).

[2]張琦,加強職工素質教育,促進企業快速發展[J].發展,2010(6).

[3]姜敏.關于構建規范有效企業培訓體系的思考——外企提升培訓管理績效的經驗與啟示[J].商場現代化,2007(17).

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