淺析當(dāng)代女大學(xué)生安全問題

【摘 要】近年來有關(guān)女大學(xué)生的安全問題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。女大學(xué)生作為一類特殊的社會(huì)群體，她們的心理承受能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、思維習(xí)慣等因素導(dǎo)致了她們安全問題的特殊性。本文將著眼于當(dāng)代女大學(xué)生所處的特定情況，分析安全問題的成因并進(jìn)行分析，提出具有針對(duì)性的解決措施。

【關(guān)鍵詞】女大學(xué)生；安全問題；解決措施

隨著基礎(chǔ)教育的普及，女大學(xué)生的人數(shù)不斷增加，同時(shí)產(chǎn)生了許多不可忽視的安全問題。自2014年以來，有關(guān)女大學(xué)生安全問題的新聞屢見不鮮，失聯(lián)、遇害等問題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。女大學(xué)生作為一類特殊的社會(huì)群體，她們涉世未深、心理承受能力不高、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式等因素對(duì)其安全問題產(chǎn)生了重要的影響。本文將通過分析存在的主要安全問題，提出具有針對(duì)性的解決措施。

一、當(dāng)代女大學(xué)生安全問題的類型

根據(jù)整理調(diào)查，當(dāng)代女大學(xué)生的安全問題主要有以下幾種：

財(cái)產(chǎn)安全問題。由于社會(huì)閱歷的局限，膽小、富有同情心等性格特點(diǎn)，很有可能讓女大學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)喪失理智，讓壞人有機(jī)可乘。此外，女性自身比較感性，因此社會(huì)上很多騙子便會(huì)利用這種心理對(duì)其實(shí)行詐騙。

人身安全問題。女大學(xué)生人身安全的特殊性在于容易受到性侵害，這不僅會(huì)使被害人的身心受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，而且有可能會(huì)導(dǎo)致被害人產(chǎn)生心理陰影，導(dǎo)致精神奔潰，甚至危及生命。

網(wǎng)絡(luò)安全問題。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在帶來便捷的同時(shí)由此引發(fā)的安全問題也不計(jì)其數(shù)。網(wǎng)購(gòu)作為一種新模式早已成為當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的一部分，因此聯(lián)絡(luò)方式、身份證信息、詳細(xì)住址等重要信息十分容易暴露，容易誘發(fā)潛在危險(xiǎn)。另外據(jù)調(diào)查，女大學(xué)生普遍不抗拒網(wǎng)絡(luò)交友，更有甚者將網(wǎng)絡(luò)聊天當(dāng)成一種情感的寄托。騙子正是從這兩方面對(duì)女大學(xué)生身心造成傷害。

心理安全問題。敏感、細(xì)膩、承受能力弱等特點(diǎn)導(dǎo)致了女大學(xué)生在心理安全問題上的特殊性。感情不順、家庭經(jīng)濟(jì)條件落后、考試失利以及就業(yè)迷茫都是誘發(fā)學(xué)生心理問題的重要因素。

二、當(dāng)代女大學(xué)生安全問題的成因

導(dǎo)致當(dāng)代女大學(xué)生安全問題的因素有很多，本文將從自身、學(xué)校、家庭、社會(huì)四個(gè)角度來進(jìn)行分析。

1.就當(dāng)代女大學(xué)生自身而言，心理因素是其安全問題具有特殊性的重要原因。女大學(xué)生在感情遭受挫折的時(shí)候容易產(chǎn)生極端的想法，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的心理問題。大學(xué)里的同學(xué)來自五湖四海，較之高中，學(xué)生間的家庭經(jīng)濟(jì)背景也有較大的差別。出身貧寒的女大學(xué)生往往會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在就業(yè)壓力日益嚴(yán)重的當(dāng)代社會(huì)，她們更易因?yàn)閷W(xué)業(yè)、生活上的壓力而產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問題。除了普遍存在的心理因素之外，當(dāng)代女大學(xué)生普遍為獨(dú)生子女，因此具有很強(qiáng)的依賴性，追求新鮮感，心理脆弱，相關(guān)法律知識(shí)薄弱，安全防范意識(shí)缺乏等內(nèi)在因素都影響著女大學(xué)生的安全問題。

2.從學(xué)校安全教育來看，女大學(xué)生安全問題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，因此許多高校也都意識(shí)到了安全教育的重要性和必要性，相關(guān)的安全教育工作也在不斷開展的同時(shí)，也存在著諸多問題。

第一，學(xué)校安全教育不夠具體，缺乏針對(duì)性。我國(guó)高校遍布各地，安全問題在地區(qū)間也存在著差異，學(xué)校的安全教育少有專門針對(duì)女大學(xué)生所開展的安全教育，沒有考慮到女大學(xué)生群體的特殊性。

第二，大部分安全教育流于形式，缺乏與實(shí)際生活的聯(lián)系。安全教育普遍注重理論的傳授，而沒有與實(shí)際情況相結(jié)合，因此許多學(xué)生在突發(fā)狀況面前往往驚慌失措，束手無策，無法靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

第三，學(xué)校的安全教育大多千篇一律缺乏新意，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候喪失興趣。安全教育大多以講座、開課的形式加以開展，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，因此效果不夠明顯。

3.從家庭教育來看，家長(zhǎng)是孩子最好的老師。許多家庭缺乏對(duì)孩子的安全教育，使得孩子沒有從小樹立安全防范的意識(shí)。受傳統(tǒng)觀念影響，家長(zhǎng)會(huì)更多的干涉女孩的生活、學(xué)習(xí)，影響其分析能力和解決問題能力的發(fā)展，久而久之便造成了家庭安全教育的缺乏。

4.就社會(huì)問題而言。首先，社會(huì)上存在著諸多不良分子。其次，法律制度仍不完善。最后，媒體對(duì)于女大學(xué)生遇害事件的過度報(bào)道也容易給女大學(xué)生的心理造成恐慌，甚至影響其正常的人際交往以及外出活動(dòng)。

三、當(dāng)代女大學(xué)生安全問題的解決措施

根據(jù)當(dāng)代女大學(xué)生安全問題的成因，下文同樣從自身、學(xué)校、家庭、社會(huì)四方面進(jìn)行論述。

1.從女大學(xué)生自身來看，首先應(yīng)具備一定的防范意識(shí)，并且應(yīng)警惕生活中所存在的危險(xiǎn)；其次，要樹立正確的三觀，及時(shí)調(diào)試內(nèi)心的情緒；最后，提升自己的心理素質(zhì)，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜。

2.就學(xué)校而言，安全問題是學(xué)生在校期間的根本保障，因此首先要加強(qiáng)校園內(nèi)的安全措施。其次，不可讓安全教育流于形式，把理論運(yùn)用的實(shí)際情況中，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬和操練。最后，應(yīng)該針對(duì)女大學(xué)生自身的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，并且不斷更新安全教育的內(nèi)容，緊跟時(shí)代的步伐。

3.從家庭教育角度來看，家長(zhǎng)要改變傳統(tǒng)的教育觀念，從小培養(yǎng)孩子的安全防范意識(shí)，使其養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。

4.就社會(huì)問題而言，應(yīng)該不斷完善法律制度，加強(qiáng)社會(huì)管制，將不法分子繩之以法。媒體對(duì)安全問題的報(bào)道，應(yīng)該遵循客觀、真實(shí)的原則，防止事件過分發(fā)酵，同時(shí)刊登一些相關(guān)的、有效的安全防范措施，便于民眾的學(xué)習(xí)。

安全是安身立命的根本，當(dāng)代女大學(xué)生的安全問題一度引起了很多的恐慌。希望通過自身、學(xué)校、家庭和社會(huì)等各方面的努力，能夠?yàn)榕髮W(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好、安全的環(huán)境。

基金項(xiàng)目：本文系江蘇大學(xué)第15批學(xué)生科研課題立項(xiàng)資助項(xiàng)目：當(dāng)代女大學(xué)生安全問題的反思與探討——以江蘇大學(xué)為例（項(xiàng)目編號(hào)：15C188）研究成果。

作者簡(jiǎn)介：王嘉雯（1996.11-）女，江蘇蘇州人，本科，江蘇大學(xué)文學(xué)院，主要研究方向：社會(huì)學(xué)。

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