劉希
“媽媽,我今天考試沒考好,只有72分。”放完學,女和小聲地對我說。“怎么考這么點分?題目很難嗎?”我忍住氣憤,拿過試卷一看,好多錯題,這些錯,不是因為做不來,而是因為馬大哈,該進位的沒進位,該寫單位的沒寫單位,更嚴重的一道題,是算對了,可結果卻寫錯了,這孩子,根本沒有檢查呀。我問她:“你知道這些錯題的原因嗎?”她悠悠地說:“沒有檢查,如果好好檢查一下,應該不會考這么低。”看來她也意識到自己的問題了。
“明知道要檢查,為什么就不檢查呢?”我忍住心里的火氣問她。“我不喜歡檢查。”她嘟囔著嘴,不情愿地回答我。我仔細地查找她不喜歡檢查的原因,和老師探索,老師也說:“這孩子,每次作業都做得不錯,可一到考試就不行了,很簡單的題都做錯,實在是不應該。”我突然想到,因為每次作業都是我幫她在檢查,才造成了她沒有養成自行檢查的好習慣!
女兒自從上了小學,我對她的學習就抓得緊了,為了監督她學習,我要求她把每一天的作業都交給我看,無論多忙,我都會認真地看過她的作業后,并在上面簽名備注,當天的錯題,我立馬就指了出來讓她更正,所以,她交給老師的作業,基本沒有錯的。意識到這一點,我決定放開手,讓她自行檢查作業。
一連幾天,女兒做完作業后,還是照例把作業拿到我面前,我輕描淡寫地對她說:“以后你自己檢查吧。”她不高興,可還是拿著作業本回去了。因為我沒有給她指出錯誤,她一連幾天錯了很多題,老師狠狠地批評了她。女兒回家后很是氣惱,說就是因為我不給她檢查,才讓她遭老師批評的。我認真地告訴她:“檢查作業是你自己的事,錯了,是你的事,對了,也是你的事。我以后不會給你檢查作業,只是偶爾抽查一下,看你有沒有做完就行了。”看到我態度堅決,女兒這才行動起來,開始自行檢查作業了。
漸漸的,女兒的錯題少了,字跡也工整了許多,做作業也積極多了。以前都是我在她背后催:“做作業。”現在一回家就放下書包做作業,沒有我的干預,她的學習積極性反而高了起來。
上次數學單元測驗,她破天荒地考了滿分。老師讓她講述自己的學習經驗,她大言不慚地說:“想要拿滿分,很簡單,就是檢查、檢查,再檢查。”現在,她終于體會到自行檢查作業的好處了,還把這個好方法和同學們一起分享呢。
(作者地址:湖南省常德市漢壽縣龍陽北路198號,415900)
編輯/杜文姬 終校/于 洪