郭永舉
如若把學生比作花苗,那么作為一名教師,我堅信每一朵花都有盛開的理由。
教育家蘇霍姆林斯基說過一句話:“我們的工作,就其本身的性質和邏輯來說,就是不斷地關心兒童的生活。”因此,積極地走進學生的生活、做學生喜歡的老師該是每位教師永恒的追求,也是教師人生最樸素的哲學課題。
我們為什么要做學生喜歡的老師呢?膚淺地說,教師這一工作也許將成為我們畢生的事業,與其說這份職業讓我們產生幸福感,我更覺得是我的學生讓我在這個崗位上得到了幸福。我最大的感觸莫過于:我愛我的學生,我的學生也愛我。
“愛的教育”確實是一個老生常談的問題。可是在現實中,我們大部分教師往往把學生當成了能夠克服一切困難的英雄。然而事實卻是:每個孩子都是脆弱無助的,但他們確實可以在好的教育下強大起來。
如何成為學生喜歡的老師?這大概是每位教師都思考過的一個問題。還記得我們的第一堂課,我們和學生之間彼此都是陌生的。但是我們容易忽視一些社會法則:人與人的相處,第一感覺非常重要。很多老師為了讓學生對自己產生一種“敬畏之情”,第一堂課就喜歡一本正經地來個下馬威。仔細地思考一下:在我們的生活中,我們自己喜歡和什么樣的人相處呢?是不是那些談笑風生、品德高尚、氣質出眾的人呢?所以,上好你的第一堂課至關重要,這將決定你在學生心里的第一感覺。
當然,與學生相處是一個較長的過程。……