學習型企業(yè)與傳統(tǒng)型企業(yè)管理模式的研究

摘要：企業(yè)發(fā)展對于管理有著較強的依賴性，而從目前的研究來看，具有科學性的管理能夠有效的促進企業(yè)的發(fā)展，而相對滯后的管理會對企業(yè)的發(fā)展形成束縛。在過去的發(fā)展中，傳統(tǒng)企業(yè)管理對于企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動力，但是在經(jīng)濟進步和企業(yè)環(huán)境發(fā)展變化的現(xiàn)階段，傳統(tǒng)企業(yè)管理模式的價值性在日趨減弱。在這樣的大環(huán)境下，企業(yè)為了自身的進步，積極的進行管理理念的更新和管理改革，學習型企業(yè)管理模式便應運而生了。從具體的利用來看，學習型和傳統(tǒng)型的企業(yè)管理各有特點和優(yōu)勢，所以企業(yè)在選擇管理方式的時候需要根據(jù)自身的現(xiàn)狀來進行。為了向企業(yè)提供管理模式的選擇參考，本文就兩種模式展開系統(tǒng)化分析。

關(guān)鍵詞：學習型企業(yè)；傳統(tǒng)型企業(yè)；管理模式

中圖分類號：F272 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）012-0-01

傳統(tǒng)企業(yè)管理模式作為企業(yè)管理的重要模式，在企業(yè)管理中產(chǎn)生過重大的作用。就目前的分析來看，直至上世紀的中晚期，傳統(tǒng)企業(yè)管理模式在管理智中仍然占據(jù)著主導性的地位，此種管理模式的應用推動企業(yè)由小到大、由弱變強的發(fā)展，可以說對企業(yè)的進步貢獻巨大。但是在信息革命和知識經(jīng)濟時代環(huán)境中，這樣的管理模式顯然已經(jīng)力不從心，所以在管理改革當中，學習型管理理論產(chǎn)生并獲得了發(fā)展。

一、傳統(tǒng)型企業(yè)管理

1.傳統(tǒng)企業(yè)管理的概念

在目前的企業(yè)管理中，普遍實行的管理體制根據(jù)企業(yè)內(nèi)部分工的不同將其設立為決策機構(gòu)、行政機構(gòu)和職能機構(gòu)這三大塊，在三大塊的基礎上對每一塊的內(nèi)容進行更加細致的劃分便會形成若干的部門。在這種組織結(jié)構(gòu)的管理中，高層管理者利用自身的權(quán)利對低層的管理者進行監(jiān)督和控制，而低層管理者所做的就是進行命令的服從和向高層管理者進行工作匯報和請示。這樣企業(yè)組織結(jié)構(gòu)被稱之為科層制的組織形式，而傳統(tǒng)的企業(yè)管理就是建立在這種科層制的基礎之上的。

2.傳統(tǒng)企業(yè)管理的特點

從傳統(tǒng)企業(yè)管理的具體分析來看，其表現(xiàn)出了五方面的突出特點：第一是組織內(nèi)部的員工有明確的分工，而且組織內(nèi)部的每一個崗位都有專門的人員進行負責。第二是每一個組織都有自己的一套規(guī)章制度，此制度的執(zhí)行使得組織內(nèi)的工作協(xié)調(diào)性得到了加強。第三是每個組織都有次級組織的建立，所以會形成一個有效的指揮體系。第四是管理人員在工作中受制度約束，個人感情對工作的影響受限，所以工作的規(guī)范性比較強。第五是人員的任用和提升需要在技術(shù)專家的意見上進行，人員解雇不能隨意的進行。

3.傳統(tǒng)企業(yè)管理的優(yōu)劣

傳統(tǒng)企業(yè)管理的特點明顯，在企業(yè)中運用后產(chǎn)生了巨大的效果。就目前的應用分析來看，其突出的優(yōu)勢是傳統(tǒng)企業(yè)管理利用科層組織形式極大地提升了勞動生產(chǎn)率，而且利用嚴密的組織管理制度，保證了企業(yè)生產(chǎn)目標的完成。另外，此種管理模式因為制度約束性比較強，所以管理的統(tǒng)一性效果顯著，這極大地增強了企業(yè)的凝聚力和穩(wěn)定性，為企業(yè)的進一步發(fā)展提供了保障。雖然說此種管理模式的優(yōu)勢明顯，但是缺陷也十分的顯著。就目前的分析來看，此種管理的缺陷一方面是管理中的交流溝通和協(xié)調(diào)成本較多，另一方面是無法靈活應用市場的變化。

二、學習型企業(yè)管理

1.學習型企業(yè)管理的概念

學習型企業(yè)管理在目前的企業(yè)管理中也有著重要的應用。從具體的分析來看，此種管理產(chǎn)生于上世紀九十年代的管理理論和實踐的不斷變革，相對傳統(tǒng)企業(yè)管理來講，此種管理具有全新性，所以被稱之為新世紀的全新管理理念。就具體的意義理解來看，所謂的學習型企業(yè)管理指的是在順應現(xiàn)代企業(yè)管理新特點的基礎上，利用培養(yǎng)整個組織的學習氛圍而建立起來的具有高度柔性的、扁平的、符合人性和能夠持續(xù)發(fā)展的一種企業(yè)管理模式。

2.學習型企業(yè)管理的特點

學習型企業(yè)管理在具體的利用中也表現(xiàn)出了比較明顯的特點。在具體的分析中，此種管理模式以共同愿景為基礎，團隊學習是主要特征。在具體的管理內(nèi)容中，學習型的組織管理是重要的方式，目的是加強管理的創(chuàng)造力。從管理的策略來看，學習型企業(yè)管理以學習為驅(qū)動，實行的是以快變求勝的柔性策略。就管理智能來看，此種管理模式以信息化和網(wǎng)絡化為基礎，管理智能的綜合化顯著。而就管理者和被管理者的關(guān)系分析來看，雙向互動比較明顯。另外，此種管理模式可以利用計算進行智能放大。

3.學習型企業(yè)管理的優(yōu)劣

學習型管理在具體的應用中也體現(xiàn)出了明顯的優(yōu)勢，即利用扁平化的組織結(jié)構(gòu)對傳統(tǒng)的垂直型組織結(jié)構(gòu)進行了改變，達到了縮短管理距離、提高管理效率的目的。另外，此種管理模式利用計算精簡了時間成本，使其在知識經(jīng)濟時代獲得了更加強勁的競爭優(yōu)勢。除此以外，此種模式利用工作小組進行應變能力差的消除，用文化人代替了機器人，有效的提升了管理的靈活性和創(chuàng)造性。當然，此種管理也存在缺陷，而目前的企業(yè)負擔加重、成本增加、風險提升等及時其表現(xiàn)明顯的劣勢。

三、結(jié)語

傳統(tǒng)型企業(yè)和學習型企業(yè)管理在企業(yè)發(fā)展中都有著積極的作用，二者的優(yōu)勢明顯，缺陷也突出，所以在未來企業(yè)發(fā)展的過程中，具體要進行哪種管理模式的選擇，還需要根據(jù)企業(yè)實踐來進行判斷。當然，實現(xiàn)二者的優(yōu)勢融合，進行缺陷的互補也可以是企業(yè)未來發(fā)展中利用的主要管理模式。

參考文獻：

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[2]李蘭.傳統(tǒng)企業(yè)管理與學習型企業(yè)管理特點對比研究[J].經(jīng)濟研究導刊，2016（32）：00108-00108.

作者簡介：季林健（1988-），男，陜西西安人，工作單位：西安航空學院，畢業(yè)院校：澳大利亞昆士蘭科技大學（碩士研究生），主要從事應用金融，企業(yè)管理，管理學原理與應用研究。