給教師的十句箴言（下）

魏寧

從教育學的原理看，一切電影都是教育電影。

——蔡元培

作為中國近代教育的先驅，蔡元培這個名字在教育領域可謂如雷貫耳。但他同時也是中國教育技術的先驅，這恐怕就少有人知了。正是在蔡元培的主持下，中國第一個教育技術學術組織——中國教育電影協會得以成立，蔡元培還親自擔任了首屆主席。對于教育技術的最早期形式——電影教育，蔡元培對其的推廣可謂嘔心瀝血。他的一句“從教育學的原理看，一切電影都是教育電影”道出了教育技術的教育本質，堪稱名言。

蔡元培在各種場合為振興電影教育奔走呼號，同時，也時刻提醒著教育人，教育電影的本質是什么。1930年，蔡元培在金陵大學作了題為《電影與教育》的學術報告，提出了電影應用于教育的“九條建議”，明確指出“教育電影要符合教育學的原理”“從教育學的原理看，一切電影都是教育電影”。后來，蔡元培又提出了中國電影教育的“三大方針”，明確提出教育電影應該“七分教育，三分娛樂”。

回到1930年的金陵大學，蔡元培在報告的最后振臂高呼：“得電影者得人心，得人心者得天下?！边@一聲吶喊穿越時空，依然激勵著今天的我們在教育信息化的道路上繼續奮力前行。

技術用于教育，要知行合一。——陶行知

陶行知，正像他的名字一樣，是一位堅持把“知行合一”作為自己教育信念的教育家。同時，“知行合一”也是他在教育技術實踐中的信條。陶行知追求的是理論與實踐的“合一”、技術與教育的“合一”?！?br>