基于創(chuàng)新2.0的創(chuàng)客教育知識共享平臺資源建設(shè)研究

張旭東+黃文有

摘要：本文分析了創(chuàng)客教育知識共享平臺資源建設(shè)的現(xiàn)狀和存在問題，并應(yīng)用創(chuàng)新2.0理念對創(chuàng)客教育知識共享平臺資源建設(shè)進(jìn)行研究，研究了創(chuàng)客教育知識共享平臺的信息資源系統(tǒng)架構(gòu)及創(chuàng)客教育知識共享平臺資源建設(shè)的基本方法，以期為創(chuàng)客教育知識共享平臺的資源建設(shè)提供新思路。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新2.0；創(chuàng)客教育；知識共享；信息資源建設(shè)

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 論文編號：1674-2117（2017）11-0070-03

● 相關(guān)概念

1.創(chuàng)新2.0

創(chuàng)新2.0即Innovation 2.0，是面向知識社會的新一代創(chuàng)新。技術(shù)的不斷進(jìn)步、社會的持續(xù)發(fā)展，都極大地促進(jìn)了科技創(chuàng)新模式的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新2.0模式是知識社會中的新一代創(chuàng)新模式，其最主要的特點(diǎn)是以人為本，它將傳統(tǒng)的以技術(shù)發(fā)展為導(dǎo)向、以科研人員為主體、以實(shí)驗(yàn)室為載體的科技創(chuàng)新模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂脩魹橹行模詫?shí)踐為基礎(chǔ)，以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點(diǎn)的用戶參與的創(chuàng)新模式。[1]

創(chuàng)新2.0旨在讓每個(gè)人都有機(jī)會參與到創(chuàng)新的浪潮中，讓每個(gè)人都能利用各種有效的技術(shù)手段，與周圍的人共享創(chuàng)新知識，擴(kuò)散創(chuàng)新理論與技術(shù)。

2.創(chuàng)客教育知識共享平臺

創(chuàng)客教育知識共享平臺是學(xué)習(xí)者在互聯(lián)網(wǎng)上交流、互動的主要平臺。它是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，集合了信息資源上傳、審核、發(fā)布、個(gè)性化檢索、資源管理、互動交流等功能于一體的信息資源共享系統(tǒng)，是學(xué)習(xí)者存儲知識、查閱知識、共享知識的重要工具[2]，與傳統(tǒng)知識共享平臺不同的是，創(chuàng)客教育知識共享平臺提供了多種項(xiàng)目信息資源，學(xué)習(xí)者能夠了解項(xiàng)目信息、學(xué)習(xí)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、瀏覽項(xiàng)目成果，進(jìn)而參與到項(xiàng)目中來，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)者之間的互動與合作。……