嵌入式處理器和接口編程實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目研究

張玲+晏伯武

摘要：嵌入式處理器和接口編程是嵌入式課程體系的基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生理解并應(yīng)用嵌入式硬件資源的實(shí)踐性課程，因此嵌入式處理器和接口編程實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)置對(duì)學(xué)生理解處理器原理和硬件接口有著重要的意義。本文針對(duì)嵌入式處理器接口及外圍資源編程的實(shí)踐教學(xué)，設(shè)置了嵌入式處理器體系結(jié)構(gòu)及編程、GPIO編程、異常和中斷、嵌入式處理器外圍資源編程等教學(xué)內(nèi)容，以階段項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法將抽象知識(shí)具體化，以期讓學(xué)生更好地理解硬件原理，學(xué)會(huì)時(shí)序控制硬件的編程，提高實(shí)際操作能力和對(duì)綜合知識(shí)的運(yùn)用能力。

關(guān)鍵詞：驅(qū)動(dòng)編寫；嵌入式處理器編程；項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 論文編號(hào)：1674-2117（2017）11-0095-03

● 引言

近年來，從工業(yè)控制應(yīng)用到智能家具，再到人工智能都離不開嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展。為了滿足社會(huì)需求，各大高校相繼開設(shè)了嵌入式課程體系。與一般某門課程的教學(xué)不同，嵌入式課程是一個(gè)課程體系，幾乎涉及計(jì)算機(jī)專業(yè)的所有課程，所以常規(guī)的上課和實(shí)驗(yàn)方式已經(jīng)不能滿足該課程體系的需求。為了提高教學(xué)效率，本文針對(duì)嵌入式處理器和接口編程實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了研究，旨在實(shí)施以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，將抽象的知識(shí)具體化，并應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中，這樣不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且可以提高學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，以及動(dòng)手實(shí)踐能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。……