關于八校“一小時體育”活動實施現(xiàn)狀的調(diào)查研究

錢小平+楊帆

【關鍵詞】 一小時體育活動；研究方法； 結果；建議

【中圖分類號】 G633.96

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2017） 11—0086—01

一、研究對象

從蘭州市城關區(qū)的八所學校（白銀路小學、飛天小學等）四五六年級中抽取了若干學生，還包括學校的部分領導、體育教師，以及學生家長。

二、研究方法

文獻資料法、專家訪談法、德爾菲法、問卷調(diào)查法等。

三、研究結果

1. 對八?！耙恍r體育”活動內(nèi)容的調(diào)查結果

根據(jù)統(tǒng)計，體育課能夠完成占83.4%，基本完成占8.4%，而不能完成僅僅占了8.2%。學生不出汗的占12.5%，少量出汗的占62.4%，出汗較多的占16.7%。說明八校大多能夠嚴格按照課程標準上好上足體育課；從出汗量可以知道，訓練內(nèi)容起到了一定的鍛煉效果。

另外，從對學生及體育教師的調(diào)查反映出，八校都開展大課間體育活動，并把大課間列入學校工作計劃，排入作息時間表并且具體落實。上下午進行的占了66.5%，其中30分鐘以上占到了91.3%。

2.對八校學生身心狀況的調(diào)查結果

（1）八校學生的健康狀況及是否喜歡鍛煉的調(diào)查結果。小學生認為自身健康狀況很好的占66.7%，認為自己的身心健康狀況好的占29.2%，有81.9%的學生表示喜歡每天鍛煉一小時。說明八校的每天鍛煉一小時體育活動效果比較好。而不喜歡一小時體育活動與一般的占到了18.1%，這也說明各校活動在內(nèi)容安排、組織形式方法上仍有很多工作要做。

（2）八校學生喜歡的項目及是否進行了科學鍛煉的調(diào)查結果。研究表明，學生基本能確定適合自己喜歡的鍛煉項目。主要原因是學校開展的陽光體育活動內(nèi)容豐富，有自由選擇的機會。另外，會運用心率來控制自己運動強度的學生為62.6%，占多數(shù)，表明學生的體育活動正逐步走向科學化、方法化。

（3）影響學生每天鍛煉一小時體育活動因素的調(diào)查結果。表示學習負擔重的占52.6%，而活動內(nèi)容是否有趣占32.4%，組織是否新穎占22.6%，是否有運動場地器材占40.6%，這說明學業(yè)負擔依舊較重，學生在活動時有了選擇性，對于內(nèi)容、形式、場地器材有了要求。

3. 形成的特色

（1）學校領導重視，創(chuàng)新“大課間活動”品牌。通過訪談了解到，各校領導對體育工作非常重視，以“大課間活動”為突破口，全面推進學校陽光體育運動。并延長課間操時間，拓寬教育功能，構思設計版塊模式，組織進行全區(qū)的評比、觀摩，呈現(xiàn)出百花齊放的局面?！按笳n間活動”已成為陽光體育運動的靚麗風景線，成為城關教育對外交流的名片。

（2）打造體育傳統(tǒng)項目特色。城關區(qū)深入挖掘體育教育資源，發(fā)揮學校體育傳統(tǒng)項目優(yōu)勢，引導學校將優(yōu)質(zhì)教育資源與體育優(yōu)勢項目結合起來，形成了學校各自的優(yōu)勢體育項目和特色運動隊，形成了相互促進、共同發(fā)展的格局。全區(qū)涌現(xiàn)出一批教育教學與體育教育交相輝映的特色學校，傳統(tǒng)球類、田徑運動、棒球、壘球、健身操、花式跳繩、毽球運動等特色項目不斷壯大，呈現(xiàn)出旺盛的生命力。

（3）有較強的體育師資隊伍。八校里有城關區(qū)體育中心教研組長4名，蘭州市教學新秀5人，城關區(qū)教學新秀2人，這些學校有4人參加了金城名師工作室、7人參加了城關區(qū)區(qū)名師工作室的學習。

四、結論與建議

1. 結論

城關區(qū)八校從體育與健康課、兩操活動、早操、大課間體育活動、學校競賽等多種活動渠道來實現(xiàn)“每天鍛煉一小時”。各校大課間體育活動成品牌優(yōu)勢，但是好看花哨掩蓋不了學生體質(zhì)健康成績不突出的問題。調(diào)查的八校有部分學校的《體質(zhì)健康測試》合格率呈上升趨勢，證明“每天鍛煉一小時”具有一定的實效性；也有學校呈下降態(tài)勢，說明“每天鍛煉一小時”的實效性仍有待進一步提高。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)還反映出，大學校沒有小學校體質(zhì)健康成績好，其主要原因是：班額大，場地小，人數(shù)多，不能讓更多的學生身體素質(zhì)得到提高；許多教師包括班主任對體育鍛煉的實效性理解不到位，活動中有效練習時間和持續(xù)強度不足；一部分學生不積極；“每天鍛煉一小時”的部分時間被擠占。

2. 建議

建立多種渠道的宣傳體系，擴大宣傳對象和范圍，使“每天鍛煉一小時”活動深入人心；學校可結合各校社會資源、體育資源，開設豐富多彩的校本課程，滿足學生發(fā)展需要；還要加強各科老師們對體育課的重視程度，對體育課被擠占的行為加強督察，保障應有的活動時間；教師要豐富課堂教法，改變學生不積極參與鍛煉的行為；學校要加大考核的力度，將任務具體到人，確?；顒拥捻樌麑嵤?。

（本文系甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題GS〔2015〕CHBZ060）

編輯：王金梅