徐平
據(jù)英國《泰晤士報高等教育副刊》報道,2017年4月,英國全國學生聯(lián)合會(NUS)調(diào)查發(fā)現(xiàn),英國學生認為國際學生數(shù)量下降將影響他們的課程質(zhì)量。
調(diào)查問卷涉及英國本土學生與國際學生學習的不同方面,包括他們對課程的付出,與英國學生相比國際學生的入學要求以及國際學生畢業(yè)后在英國工作的權(quán)利情況等。大約70%的研究生和65%的大學生認為,如果國際學生下降了50%,他們的文化差異交流經(jīng)歷將會減少。超過30%的本科生認為如果國際學生減少,其課程質(zhì)量和價值將會降低,43%的研究生也同意此觀點。
全國學生聯(lián)合會國際學生項目官員穆斯塔法表示,研究表明,國際學生的存在對英國學生有很大的影響。“很顯然,國際學生在英國校園創(chuàng)造各種各樣的團體發(fā)揮了至關(guān)重要的作用,英國學生覺得與他們同齡的國際學生能夠幫助他們?nèi)谌胄碌乃枷牒臀幕小S鴮W生認識到,如果沒有國際學生,他們的課程、校園和社區(qū)不會是他們想要的模樣。”
還有學生被問及國際學生畢業(yè)后的工作權(quán)利。3/4的英國學生同意或強烈同意國際學生畢業(yè)后有權(quán)在英國工作。而且,讓國際學生在英國學習之后離開是一個糟糕的政策,因為高技能人士對英國經(jīng)濟貢獻更多。
(來源:中工網(wǎng))
編輯:郭裕嘉