高校后勤管理的社會化創(chuàng)新

李凱

摘 要：高校后勤社會化的提出意味著對高校后勤管理水平的提升，有了新的要求。所以高校后勤在進行管理的過程中應該去根據(jù)要求進行適當?shù)母淖儯⑶以絹碓缴鐣Ｄ俏以谶M行后勤管理的過程中，就需要去解決其中的問題，并且提升管理水平。

關鍵詞：高校；后勤管理；創(chuàng)新；社會化

當前的高校后勤管理存在著很多問題，無法完成建立“新型高校后勤保障體系”的主要任務，究其原因，是因為管理過程中的資源并沒有得到有效的利用，而且沒有制定很好的市場機制去進行管理。高校后勤社會化是一個很重要的步驟，它是高效可持續(xù)發(fā)展的前提條件，所以在進行高校后勤工作，管理過程中負責人應該去擔負起將該工作社會化的責任，并且逐漸去加強學校和社會的聯(lián)系，使得后勤部門能夠得到更加科學的管理，也就是說高校能夠逐漸的去做到獨立的經營，并且取得完全的法人地位，成為社會的一個專業(yè)性分支，那么高校再進行后勤管理工作中，就需要去創(chuàng)新出新的思路，積極探索并建立適合學校整體發(fā)展和改革要求的后勤管理服務保障體系。

1高校后勤管理社會化創(chuàng)新目標

1.1更新后勤服務觀念

以往的高校后勤服務觀念是大鍋飯，這種福利后勤觀念會影響到后勤的管理，若由該思想主導，那么工作人員便會降低對工作的積極性，使得最終的工作效率降低。在進行思想的更新過程中，應該根據(jù)社會的進步進行意識的調整，并且將傳統(tǒng)思想中的精華保留，糟粕棄除，最終真正樹立良性發(fā)展、優(yōu)質服務等一系列適應現(xiàn)代社會發(fā)展的新觀念，并且從思想上行動上進行改革和創(chuàng)新，從而真正實現(xiàn)高校后勤社會化的管理。

1.2正確處理后勤實體與學校關系

后勤管理的過程中，還有一個突出的問題就是師后勤管理與學校之間的關系比較模糊，產權界定不清晰，所以后勤在進行管理的過程中會對學校產生依賴，而這樣便很難讓后勤管理達到社會化的效果。那么，在進行后勤管理的過程中，首先需要去明確學校和后勤之間的關系，并且去制定好的后勤管理體質以及機構。使得它能夠按照一個個體去進行運行，并且去運用市場經濟法則來處理問題和解決問題，這就是所謂的社會化。

1.3改革信息化管理手段

高校逐年擴招，在校學生也逐漸增加，所以進行高校后勤管理加強刻不容緩，而且校區(qū)基礎設施增加，學校部門眾多，管理服務內容和范圍也在不斷擴大對后勤服務保障要求也越來越高。要求越來越高，也就意味著后勤在提供服務時應該去適應社會的變化，并且后勤隊伍社會意識和服務意識也應該加強，在進行改善的過程中去利用網(wǎng)絡化信息等管理手段去進行管理，從而使得高校能夠完成社會化的過。

1.4協(xié)調經營與管理

一個機構的管理和經營是有著必然的聯(lián)系的，所以我們在進行高校后勤管理過程中也要去協(xié)調它的經營和管理過程。既然管理經營分成了兩部分，那就要讓它們都能發(fā)揮自己的作用，管理的目的是為了更好的經營，而經營追求的是利益，且它可能反饋給管理，使得管理工作更加高效的進行。所以在進行高校后勤工作管理的過程中應該去協(xié)調好經營與管理的關系。

2高校后勤管理的社會化創(chuàng)新途徑

2.1樹立科學發(fā)展觀，建立適合學校發(fā)展要求的服務保障

在進行高校后勤社會化管理過程中，應該去建設一套適合學校運行機制，并且將是學校的各個部門聯(lián)系起來時，使得籌資渠道拓寬，使得學校各個部門能夠加強聯(lián)系，去共同面對學校管理中遇到的問題，為師生提供一個好的生活和學習的地方。

2.2開展學習培訓，提高高校后勤管理人員的整體素質

要想使得高校后勤管理社會化，首先應該讓管理人員社會化。所以在進行后勤管理的過程中應該首先去進行管理人員的培訓，全面去加強后勤隊伍的建設，使得在管理各個過程中能按照相關的規(guī)定制度去進行。從而提升整個管理系統(tǒng)的規(guī)范程度。

2.3重視信息化建設提高職工的信息應用水平

建立“后勤信息管理平臺”，通過此平臺我們能夠將分散的孤立的數(shù)據(jù)進行匯總，從而形成一個高效的管理信息系統(tǒng)在該系統(tǒng)中，我們可以去處理分析各個中心職能部門的數(shù)據(jù)，并且將這些數(shù)據(jù)去反饋給現(xiàn)實的管理工作，使得最終的管理工作更加高效，如資金使用情況、收益情況、資產情況、人員情況、績效考核、監(jiān)督情況以及所有資源進行共享和組合查詢等方面的管理。

3高校后勤管理的社會化創(chuàng)新措施

3.1用科學發(fā)展觀指導高校后勤改革

在高校后勤管理進行改革的過程中需要去利用科學的。也就是說我們要用科學發(fā)展觀去指導管理，即在管理的過程中注重持續(xù)創(chuàng)新和增強競爭優(yōu)勢，使得高校后勤社會能夠成為現(xiàn)實。并且利用科學的方法進行創(chuàng)新是打破高校管理體制舊模式的必經之路，是實現(xiàn)管理模式和運行機制的根本改變的前提條件，所以以科學發(fā)展觀為思想主導不可忽略。

3.2用精細化管理的思想革新后勤管理的理念

精細化管理不僅僅是一種理念，還是一種文化而管理過程中有三個層次一個是規(guī)范化，第二個是精細化，第三個是個性化。在高校后勤管理的過程中，精細化不可忽視，在進行精細化管理的過程中，我們應該從操作到思想都做到精細化管理。首先是精細化的操作，也就是說在進行管理的過程中每一個工作都達到規(guī)范，并且每一位員工都應該去遵守這種規(guī)范，按照這種規(guī)范去進行相關的管理工作。在進行管理工作完成之后，我們還應該去進行精細化的審核，從而能夠糾正管理過程中出現(xiàn)的問題。

3.3實施科學管理，努力打造數(shù)字化后勤

科學的管理有著科學的要求，首先要規(guī)范，也就是要建立起嚴密地高校后勤管理機制，并且嚴格遵守。其次，要數(shù)量化，做到從定性到定量，經營服務目標以數(shù)據(jù)指標體現(xiàn)，核算體系精確精細。接著是智能化，充分去利用現(xiàn)代快速發(fā)展的科學技術，包括網(wǎng)絡和計算機去進行后勤管理，并大力開發(fā)并升級系列后勤管理應用軟件，提升管理效率。

高校后勤管理，要想實現(xiàn)社會化就需要去正確處理改革，發(fā)展和穩(wěn)定的關系，在進行管理工作中不僅要相關的管理機制，還要去進行適當?shù)膭?chuàng)新，并且不斷去加強高校后勤管理與社會的聯(lián)系，使得管理能夠與市場機制相符合，從而，能夠更加高效地去運作，為學生和教師提供一個好的生活和學習場所。

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