文明由基起德育求實效

衡水市第八中學 王富民

文明由基起德育求實效

衡水市第八中學 王富民

近年來，“育人為本、德育為先”“強基固本，務求實效”在衡水市第八中學已成為共識。德育理念、內容、載體在不斷豐富創新，多措并舉，以打牢文明根基、提高學生的綜合素質為目標，把德育滲透到教育工作的各個環節，切實增強了德育工作的針對性和實效性。

文明從我起

為了優化育人環境，加強校園文化建設，我校開展了以“創文明班級、做文明標兵”為載體的文明校園創建活動。活動開展以來，我校要求全體學生從我做起，從小事做起，從現在做起，努力做知書、達理、揚善的“文化人”，做文明、守紀、尚禮的“明理人”，做誠信、友愛、互助的“志愿者”，做綠色、環保、低碳的“先行軍”。學校還組織全體師生齊動員對校園及學校周邊環境進行清理。通過創建活動，引導學生養成良好的文明習慣和正確的審美觀、價值觀，在活動中拓展和提高學生的創造才能，提升文明素質，充分展示當代中學生良好的精神面貌。

習慣早養成

為讓七年級新生盡快養成良好的行為習慣，我校“小步子、低起點、抓平時”，多管齊下做好學生的習慣養成教育工作。

1.加強文明禮儀教育管理。充分利用主題班會、國旗下講話、宣傳櫥窗對學生進行宣傳和教育，組織學生學習《中學生守則》，加強對學生進行行為習慣養成教育，不斷向學生滲透良好的行為習慣思想；組織文明禮儀志愿團隊每天課間監督糾正學生的不良行為。

2.活動引領形成良好習慣。學校通過開展一系列行為習慣教育活動，如“文明標兵評選”“班級常規評比”“課間操比賽”等，切實發揮榜樣的感召作用，促進學生良好習慣的養成。

3.培養自主管理能力。我校健全學生會檢查和學校聯查評比考核制度，以評比促整改。政教處和學生會每天對學生的日常行為、兩操、衛生、自行車、公物、安全等進行監督、檢查、每周匯總評比。讓學生在比、學、超的氛圍中養生良好的行為習慣。

微信顯威力

我校結合工作實際，在各個班級創建了班級家長微信群，把微信群作為官方發布平臺，充分挖掘微信群的有效育人功能，形成家校育人合力。微信群第一時間發布學校的規章制度、通知、學生動態；各班主任的溫馨提示，如：考試提醒、天氣降溫、活動準備等，使微信群具有人情味。

1.微信群成為家長與學校及時溝通的主要渠道。在群里，教師與家長，家長與家長，可以集體交流也可以私聊。如果是共性的問題，老師就群發。如果是個別問題，老師就跟家長私聊。家長可以就共性的問題進行群發，家長也可以隨時給老師留言，老師結合自己實際情況，安排時間答復。家長與家長之間也隨時可以溝通，問常見的作業、題目、活動時間等，一般都會很快得到答復。

2.把微信群作為學生展示的“秀場”。老師們可以把課堂上、活動中學生好的表現，以圖片或微視頻的方式發到群里展示，既鼓勵了獲獎的孩子，也讓其他孩子看到身邊的榜樣。還把學生優秀的作業、試卷，發在群里讓大家觀摩，相互學習。

3.把微信群作為家長的快樂學堂。老師們把優秀的育人案例源源不斷地分享到群里供家長們借鑒，家長之間也互相學習和切磋。某些共性問題經常會引起家長的討論，在你一言我一語中產生思想碰撞，使問題更加清晰，方法更加明確。

班主任還會在家長群中發現善于引導傳播正能量的家長，請他們來擔任學習帶頭人，組織大家學習、交流。