論李清照詞在對外漢語教學中的運用

摘 要：本文采用“以學生為中心”的教學原則引導漢語學習者去理解中國李清照詞，以此來訓練、培養學生正確學習宋詞并掌握宋詞表達技巧的能力，從而放棄母語的媒介作用學中文，用中文學習中文，養成真正的中文思維，讓把漢語作為第二語言的學習者更好地理解中華文化，從而促進中國文化的對外傳播與交流，展現出中華文化的博大精深。

關鍵詞：對外漢語教學法 李清照 文化

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）07-0016-01

1 李清照詞的特點及學習意義

1.1 李清照詞的特點

李清照，號易安居士，被譽為婉約詞之宗。生于文風淳樸的書香門第，家庭氛圍的寬松開明造就了其率真自然的性格和心靈。李清照的作品委婉含蓄又大膽率直，自然清新又莊重典雅，是中華文化中詞文化的精華之作，作為對外傳播文化的主流和中心，在運用對外漢語教學法講解時展現出較強的技巧性和運用性。

1.2 宋詞的學習意義

宋詞作為中華文化的精華，作為中華文化的傳統載體，是我國的優秀文化遺產之一。易安詞作為宋詞的杰出代表，其音調諧婉，情調柔美，可以和樂而歌，具有很強的可歌性。在表達上，李清照詞常常運用寄情于物、借景抒情的方法來其展現詞的含蓄委婉、韻味悠長，從而達到意境深遠的效果。不難看出，學習宋詞能夠使外國留學生更好地了解悠久的詩詞文化，又能夠結合語境去掌握漢語表達的技巧，增強在漢語學習中克服困難的決心與能力。……