強化高中化學備考的有力措施

覃花告

摘 要：備考是課堂教學的最后環(huán)節(jié)，是學生進行知識梳理與查缺補漏的關(guān)鍵階段。有效備考、科學備考才能真正提高復習效果，培養(yǎng)解題能力。本文就注重基礎，貼近考綱，能力培養(yǎng)，科學備考四個方面闡述了強化高中化學備考的有力措施。

關(guān)鍵詞：高中 化學 備考

中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）07-0117-02

高中化學備考是一個系統(tǒng)工程，在每個階段的學習中，教師要有針對性地指導學生進行科學備考，有效的促進高中化學教學質(zhì)量的提高。近幾年，化學新教綱加大了對學生學習能力考查的力度。如何優(yōu)化高中化學的教學設計，指導學生科學備考，是我們每一位高中化學教師都必須探討的課題。

1 注重基礎

元素及其化合物知識與基本理論、實驗和計算密切聯(lián)系，在復習元素及其化合物時要將這三塊內(nèi)容穿插其中，使元素及其化合物與理論、實驗、計算融為一體[1]。

1.1 與基本理論結(jié)合

在復習元素及其化合物知識時，運用物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律、氧化還原、化學平衡等理論加深理解某些元素化合物知識。充分把握好高三化學復習的大方向。元素化合物的知識求熟練不求難度和廣度。

1.2 與實驗結(jié)合

化學是一門以實驗為基礎的學科?？茖W實驗是基本儀器的使用和基本操作的規(guī)范，因此要加強化學用語表示和化學語言的訓練。復習元素及其化合物時，必須結(jié)合一些典型實驗進行教學，不但能提高學習興趣，而且能加深對知識的理解和運用?！?br>