熊玲+張寧


摘 要:教材中使用的地圖常常給非專業(yè)地圖編輯提出工作挑戰(zhàn),本文針對教材地圖出現(xiàn)頻率最高、風(fēng)險(xiǎn)最大、錯(cuò)誤最多的國家疆域編輯問題,從多年教材出版工作經(jīng)驗(yàn)中,總結(jié)出與作者重點(diǎn)溝通和編輯加工時(shí)應(yīng)注意的工作要點(diǎn),如在國家標(biāo)準(zhǔn)底圖的基礎(chǔ)上繪制地圖、謹(jǐn)慎使用引進(jìn)版地圖,編輯加工時(shí)注意南海諸島、釣魚島等重要問題等。
關(guān)鍵詞:教材地圖 國家疆域 編輯出版
中圖分類號:G423.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:C 文章編號:1672-1578(2017)07-0297-02
2016年1月1日,《地圖管理?xiàng)l例》開始實(shí)施,其中第九條明確指出:“編制涉及中華人民共和國國界的世界地圖、全國地圖,應(yīng)當(dāng)完整表示中華人民共和國疆域”[1]。教材地圖對于學(xué)生建立正確的版圖知識、增強(qiáng)版圖意識至關(guān)重要。教材中使用最多的地圖比例尺較小的為世界地圖和全國地圖兩類,而其中涉及國家疆域的內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)最大、錯(cuò)誤最多,因此正確表示我國國家疆域是以上兩種地圖編輯出版的重中之重。
雖然地圖在出版之前有國務(wù)院測繪地理信息行政主管部門審核把關(guān),但審核需要20個(gè)工作日。為保障出版時(shí)間,編輯也應(yīng)基本掌握地圖編輯要點(diǎn),盡量保證地圖的正確性,以實(shí)現(xiàn)一次送審?fù)ㄟ^。但大多數(shù)教材編輯并非專業(yè)地圖編輯,具備地圖編輯出版知識體系并非一日之功。本文從多年教材出版工作經(jīng)驗(yàn)中總結(jié),編輯前期應(yīng)與作者充分溝通謹(jǐn)慎使用引進(jìn)版地圖、為作者提供地圖繪制建議和幫助,后期編輯加工時(shí)儲備必要的地圖知識,以確保教材地圖中全國地圖完整表示國家疆域?!?br>