淺議高校體育專業就業指導工作

李琳

[摘 要] 就業是一個社會性的話題，在高校擴招規模不斷擴大、大學生就業壓力逐年增大的情況下，高校就業指導工作也成為高校教學管理中的一個重點。結合高校體育專業就業指導工作現狀，指出推動體育專業就業指導工作向前發展的路徑，以期能對高校體育專業就業指導工作有所幫助。

[關 鍵 詞] 高校；體育專業；就業指導工作

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）34-0240-01

一、高校體育專業就業指導工作現狀

（一）就業指導引關注，但是方向不清晰

如今，我國已經步入社會轉型、經濟結構調整期，在全球經濟一體化和市場經濟沖擊下，就業難問題也日趨嚴峻。在嚴峻的就業形勢之下，高校畢業生包括體育專業大學生就業難問題也引起國家、社會和高校的高度重視。為此，國家專門出臺了一系列的高校畢業生就業扶持和引導政策，鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業。一些高校也將大學生就業指導提上日程，并在大學生就業指導方面做出了積極的努力。不過，結合實際來看，一些高校在大學生就業指導工作方面都存在從眾心理，針對特殊專業、特殊群體的就業指導相對滯后，學校體育專業就業指導工作方向不明，目標不清晰，體育專業就業指導工作的針對性和實效性較差。如我國自2000年開始就實行了“雙向選擇、自主擇業”的人才供給制度，市場成為決定人才就業率的重要因素。

（二）就業指導工作模式落后，方法單一

如今，許多高校雖然在體育專業就業指導工作上已經建立了就業指導體系，并且開設了就業指導課程，但許多就業指導課程都是選修課，課時較少，教學內容也非常落后，學生職業生涯規劃在就業指導課程教學中不受重視。在就業指導課程教學中，許多教師采用的都是傳統的灌輸式、講解式教學法，教學內容則以畢業生就業基礎知識、應聘技巧為主，知識面狹窄，就業實踐、職業素養培養在教學中所占比例較小。此外，許多高校在大學生就業指導工作方面，都沒有將就業指導課程教學與就業指導工作結合起來，并且絕大多數的畢業生就業指導工作還具有階段性，就業指導工作時間主要集中在畢業生畢業季，這些帶有“臨陣磨槍”性質的就業指導工作根本起不到應有作用。

二、推動體育專業就業指導工作向前發展的路徑

（一）樹立全新的育人觀，完善體育教學體系

高校要從根本做起，樹立“以人為本”的育人觀，根據市場用人需求和體育專業發展形勢，構建以就業為導向的高校體育專業課程體系，明確高校體育專業教學目標，找準高校體育專業教學的重心，結合學生的專業特點合理安排教學內容和教學方法，以提高體育專業教學質量。高校課程體系改革，要從“1+2+1”的體育課程體系改革開始，要做好第一學期的基礎課程教育，然后開設兩個學期的體育選項課，最后一個學期則讓學生自主選擇學習項目，這樣充分考慮了學生的學習興趣，促使學生的體育特長不斷向前發展。在高校體育技能和知識教學中，高校還要突出學生職業素養、就業能力和思想道德教育，在培養學生健康的體魄的同時，提高學生思想認識，促使他們對自身實際情況、特長、職業發展方向和就業競爭能力有一個客觀的認識和了解。

（二）完善就業指導體系，開設就業指導課程

高校要重視和加強就業指導體系和課程建設，為體育專業就業指導工作營造良好的環境。確切來說，高校就業指導體系建設要從以下幾點入手：（1）在學校整體戰略中，突出大學生就業指導工作的地位，然后以就業指導服務工作、信息平臺建設、人才就業觀念培養為核心，構建具有專業特色的就業指導體系。（2）制訂就業指導工作方案，出臺體育專業就業指導長期工作和階段性工作計劃，將學校性的就業指導工作方案與個性化、專業就業指導方案結合起來，堅持對學生的自我認知、職業發展規劃、就業觀念進行專業引導，將就業指導貫穿大學生教育的始末。高校就業指導課教學重點是根據不同專業的發展方向對學生進行指導服務，借助拓展訓練、模擬訓練等新型教學手法傳授各種就業技能和技巧，激活學生的創新思維，促使學生通過課程學習樹立自主擇業、理性就業、自主創業思想。

（三）建設實訓基地，培養就業指導隊伍

高校要選擇合適的用人單位，借助校企合作為學生提供更多的實習崗位，同時與企業攜手共建實習實訓基地，整合高校師資、設備資源，為企業提供體育服務，實現“雙贏合作”。在實習實訓中，將理論與實踐充分結合起來，讓體育專業學生受到最專業的訓練，提高學生的技能水平，并促進實習與就業對接，助力體育專業學生就業。過去，許多高校在就業指導工作中存在一個問題就是師資力量薄弱，許多學校的就業指導隊伍都是由輔導員、思政教師組成的，大多數都沒有接受過專業培訓，也不具備專業就業指導能力。高校就業指導工作要想取得一定的成績，必須要改變高校就業指導師資隊伍薄弱的現狀。這就要求高校從現有教師中選出一批具有就業指導經驗的教師，組建專業的就業指導隊伍，通過集體培訓、講座等形式給學生提供就業指導。同時邀請校外合作單位中的體育事務界專家、俱樂部裁判員等來校兼職，為學生提供就業指導，以滿足高校體育專業就業指導工作的需要，有效促進體育專業學生就業。

綜上所述，在日益嚴峻的就業壓力下，高校體育專業就業指導工作也迎來了新的挑戰。高校必須要從實際出發，根據市場、社會需求優化體育專業就業指導工作思路和方法，為體育專業學生提供全方位的就業指導和服務，才能強化高校體育專業就業指導工作質量，提高體育專業學生的就業率。

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