家校合力，共同托起明天的太陽

黃營

摘 要：本著一切為了孩子，為了孩子的一切，學校要和家庭緊密配合，采用有效的溝通方式，了解孩子在學校與家庭的學習和生活，尋找最好的教育方法，共同努力，一起用心構建家校橋梁，讓孩子健康快樂地成長，共同托起明天的太陽。

關鍵詞：家庭；學校；合力；教育；溝通

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2017）02-054-01

蘇霍姆林斯基曾指出，“學校教育要實現促進學生和諧的全面發展，離不開兩個教育，這兩者不僅要一致行動，向兒童提出一致的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，”這就是家庭教育與學校教育。家庭教育是學校教育不可分割的一部分，是教育人的起點和基點。良好的家庭教育能培養孩子健全的人格，使學生養成良好的習慣。沒有家庭教育的支持和配合，學校是不可能單獨把孩子教育成才。只有都本著一切為了孩子，為了孩子一切的宗旨，共同努力，才能使孩子健康快樂地成長。

一、家校合力的意義

習近平主席指出“良好的家庭教育，對人的進步的影響是終身難忘的”。父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要。學校和家庭形成合力，相互交流是培養孩子健康成長的最好途徑。有一位教育家這樣說過：“誰放棄了家庭教育，誰就幾乎葬送了孩子的前程；而誰贏得了家庭教育，誰就贏得了孩子輝煌的未來。”一個孩子的道德品質、理想情操、志趣愛好、個性修養、行為習慣的形成都離不開家庭。家長的人生觀、道德觀和價值觀都會對孩子成長產生深刻的影響。長期以來，許多家長都認為既然我把孩子送到學校，教育的責任就是學校。沒有意識到家庭是孩子人生的第一所學校，而自己首先就是教育者，是孩子的第一任老師，沒有把自己的素質和教育孩子聯系起來，總是對孩子提出過多的要求，而不注意自己的言行。不在意自己給孩子起到了一個什么樣的潛移默化的作用，而總是讓老師看管。這樣就導致家庭教育的失敗，從而影響了孩子的成長。因此，要讓家長明白家庭的教育，對于孩子的成長起著至關重要的作用。

二、家校溝通，養成良好的習慣，促進健康成長。

習慣是長時期形成的一種傾向性行為，無論是良好習慣的養成還是不良習慣的矯治，都需要一個相當長時間的教育，在這個教育過程中各種教育力量必須一致，這樣才能保證習慣培養的經常性，從而達到預期的效果，否則只能“三天打魚兩天曬網”。有的老師經常抱怨學校辛辛苦苦教育5天，可一到周末休息兩天后，再上學就又變回原來的樣子，不好家庭和社會對學生2天的影響大于老師5天的教育，這就是學校教育與家庭教育不一致，相矛盾的結果。我國著名教育家葉圣陶認為，“人要是各種好習慣都養成了，我們的教育目的就達到了。”培養良好習慣不僅是為了讓孩子成才，更重要的是讓孩子成人，為孩子以后走向社會奠定基礎。而習慣的養成不僅僅是需要老師在學校教育，更需要家長在家進行教育，只有一起配合，才能讓孩子變得更優秀。

三、家校溝通的方式、技巧。

教育好孩子是一門極其深奧的學問，讓孩子健康茁壯地成長是每位老師的心愿，更是每一位家長的心愿，那就需要多溝通，作為學校、班主任老師應結合具體的情況，選擇不同的方式與家長進行溝通。

1、多種形式，架起家校溝通的橋梁

第一，電話聯系：這是目前用的最多，比較方便，也是最節省時間一種方式。第二，微信溝通：手機微信為家校溝通提供了更便捷的聯絡方式。第三，利用校訊通這一平臺：及時把學校的通知，班級的考試情況及活動情況告知家長。第四，面談：每天都有家長接送孩子上下學，當學生在學校出現了一些較為嚴重的情況，而用電話溝通又顯得不太正式時，就可以與家長面對面進行交談。第五，家長開放日：通過家長開放日，讓家長了解我們的教育環境及設備，了解孩子在集體中的表現。讓家長們走進課堂聽課，觀看學生表演、才藝展示，更好的了解學校及孩子。

2、掌握有效的溝通技巧，提高溝通效果

作為班主任，要想與家長形成家校教育的合力，就必須高度重視與家長的有效溝通。掌握必要的方法，也是溝通取得實效的關鍵。教師要樹立正確的“學生觀”，客觀地、全面、公正地評價每個學生，使學生家長聽后，覺得這是教師的肺腑之言，感到學校教育的目的和任務是與學生家長的愿望相一致的，從而做到心理相容，共同教育學生。對待學生家長要像對待同事、朋友一樣平等友好，和家長談話，發短信要客氣，要注意禮節，不起高調，不發火。要有包容心，以平常心對待學生的冒失和錯誤與學生家長溝通，講究一個“誠”字。用誠心架起與家長溝通的橋梁，只有誠心誠意，才能打動家長的心，使他愉快地與你合作。家長談話時，一般應先講學生的優點，后講缺點，對孩子的缺點也不要一下講得過多。應該給家長一種感覺：孩子每天都在進步。如此家長才會歡迎班主任，愿意接受班主任的建議，愉快地與班主任合作，對孩子的優缺點也能正確認識和對待。班主任是學校教育與家庭教育互相滲透的直接操作者，如果與家長溝通不暢，久而久之，難免會產生矛盾、積怨，甚至對立，嚴重影響班級工作的正常開展和家校關系的和諧發展。掌握好與不同家長的溝通技巧，是取得家校協作成功的關鍵。

我們說，孩子是社會的未來、家庭的希望，學校的教育宗旨是：面向全體學生，面向學生的全面發展，讓孩子既成才，又成人，不使任何一個學生掉隊，讓每一個孩子都能適應未來，都能做一個對社會有用的人。小學階段是孩子成長的關鍵時期，孩子的思維在這個階段成長，性格在這個階段初步確立，所以做好家校溝通，對于孩子的發展有極大的意義。

打造家校和諧的平臺，是教育順利進行的保障。只有家校之間密切交流、有效溝通，心往一處想，勁往一處使，才能凝聚教育合力。只有學校與社會、家長建立相互信任的友好關系，學生在學校教師、家長的同步辛勤教育下，良好習慣才會越來越多，學習成績也會不斷提高。為此，家校應聯合起來，形成教育的合力，使有利于教育教學的因素發揮最大的效能，讓我們一起家校合力，共同促進孩子的健康成長，共同托起明天的太陽。