凸現辦學特色 推動內涵發展

文 | 陜西省安康市漢陰中學

凸現辦學特色 推動內涵發展

文 | 陜西省安康市漢陰中學

漢陰中學創建于1935年，坐擁龍崗公園，風景秀美；南眺鳳凰山脈，群山疊翠，是辦學的理想之所。先后獲得省級標準化高中、省級文明校園、省級平安校園、市級重點中學、市級高中教育先進學校、市級園林式單位、國防教育“雙十佳”先進單位等多項榮譽稱號。

八大特色上水平 學校始終把創建省級示范高中作為加快學校發展的重要機遇，堅持以校園值日、實踐歷練、量化考評為主要內容的班級自主管理模式；打造以教學演講、技能展示和經驗交流為主要內容的“班主任節”；推動以書香文化進入日常學習、師生實踐、學校建設為主要內容的“書法進課堂”工程；開展以自我反思型、團隊互助型、專業引領型、教育科研型為主要內容的“四模十二式”校本研修模式；落實以條例規定具體化、評價標準數據化、考核評估常態化為主要內容的“學生行為規范100條”；創新以“高中三個年級和德育組織網絡化、德育評價科學化、德育課程校本化、德育管理自主化、德育活動多元化”為主要內容的“三級五化”德育模式；實踐以“導思議展評檢”和“練”為主要內容的“6+1”高效課堂模式；實施以三次備課、兩次研課、一次實踐反思為主要內容的“三備二研一反思”備課模式，形成了八大辦學特色體系。

校園值日實行班級責任制，每天一個班，由政教處、安保處、團委、后勤中心協調，年級部組織，責任班級的班主任具體負責考核。學校將立德樹人、全面發展的教育理念融入學生實踐中，培養學生的自主管理能力、實踐能力和創新精神，同時進一步加強了校園管理，為學生提供了更加文明有序的學習環境。

星光耀眼班主任 漢陰中學高度重視班主任工作，傾力打造了“班主任節”活動。通過“頌揚教師的詩歌、散文朗誦大賽”“班主任風采”展板制作、“夸夸我們的班主任”特色班主任事跡宣講、“班主任和年輕教師師徒結對青藍工程”“班主任心聲分享”等一系列精彩活動，努力營造“理解班主任，尊重班主任，熱愛班主任，爭做班主任”的班主任工作氛圍，使班主任工作成為學校工作中最閃亮耀眼的星光。

>> “6+1”高效課堂

緊抓特色促內涵 2016年10月，學校被確定為安康市首批分層走班教學試點學校。11月，學校制定《漢陰中學分層走班教學試點工作實施方案》，第一階段試點工作初步形成四大階段成果。第二階段分層走班教學工作和新啟動的校本課程、學生生涯規劃工作正在有條不紊地推進。2017年1月，我校被確定為安康市普通高中學生綜合素質評價工作試點學校。2017年3月，我校在讀博士張勝海及吳艷老師指導的學生科技發明獲得了兩項國家專利認證，這是我校與陜西師范大學化學化工學院簽訂“合作開展中學生拔尖創新人才培育”協議（即“春筍計劃”）以來，培養創新性人才的可喜成果。2017年5月，學校順利通過省教育廳專家組的復驗，躋身陜西省示范高中行列。

在今后的工作中，學校將以辦好省級示范高中為目標，牢固樹立“問題、創新、效率、標準”四個意識，抓好“突出課堂、注重品德、加強實踐、拓寬渠道”四類教育；建強“學校領導、學科教師、班主任”三支隊伍；拓展“學校依法管控、班級自主管理、學生自我約束”三種管理模式，全力打造高品位、高質量、有特色、有魅力的陜西名校。