基于職業(yè)勝任力的保險學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式構(gòu)建

張建深

摘要：保險學(xué)專業(yè)的應(yīng)用性特征，決定了在保險學(xué)專業(yè)教學(xué)中，必須強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，必須突出實踐教學(xué)，加大實踐教學(xué)力度，通過多方面全方位的措施，以就業(yè)為導(dǎo)向，以勝任職業(yè)需求為突破口，注重學(xué)生對實踐技能的掌握。提高保險學(xué)專業(yè)的教學(xué)教育質(zhì)量。因此必須構(gòu)建基于職業(yè)勝任力的保險學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：保險學(xué)；基于職業(yè)勝任力；實踐教學(xué)模式

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）28-0156-02

保險學(xué)專業(yè)是我國較新的一個專業(yè)，在保險學(xué)專業(yè)教學(xué)中，必須強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，加大實踐教學(xué)力度，通過多方面全方位的措施，以就業(yè)為導(dǎo)向，以勝任職業(yè)需求為突破口，突出學(xué)生實踐技能的掌握，包括熟練的電腦操作能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等，確保保險學(xué)專業(yè)的教學(xué)教育質(zhì)量。在教學(xué)中，我們一貫堅持“以人為本，因材施教”的方針，突出專業(yè)特色，強(qiáng)化職業(yè)勝任力培養(yǎng)，在教學(xué)中積極探索教學(xué)方法的革新，運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)施，構(gòu)建基于職業(yè)勝任力的保險學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式，全方位提升保險學(xué)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。

一、基本內(nèi)容

1.突出專業(yè)特色，不斷改進(jìn)教學(xué)計劃。金融學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支，而保險學(xué)作為金融學(xué)的一個分支，必須根置于經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)之上。在保險學(xué)專業(yè)的教學(xué)中，必須強(qiáng)調(diào)金融經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)，必須和金融學(xué)的其他課程加強(qiáng)聯(lián)系，如銀行、證券、信托等，能夠比較這些金融學(xué)分支的異同，并能夠?qū)ο嚓P(guān)的金融案例進(jìn)行對比分析，能夠深入分析金融產(chǎn)品，比較優(yōu)劣。特別是在保險營銷時，能夠借助所學(xué)金融知識，比較保險產(chǎn)品的優(yōu)勢和收益，取得營銷的成功。因此，在教學(xué)實踐中，必須突出專業(yè)特色，順應(yīng)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)目錄調(diào)整，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的取舍，不斷調(diào)整教學(xué)計劃，建立適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展需要的高校保險學(xué)教學(xué)模式。

2.強(qiáng)化課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。保險學(xué)專業(yè)要順應(yīng)時代要求，修訂培養(yǎng)方案，調(diào)整課程體系。在教學(xué)中，我們積極進(jìn)行課程建設(shè)，把有條件的課程積極建設(shè)為精品課程。本專業(yè)開設(shè)的各門課程均建有題庫，建有完整的教學(xué)課件和電子教案。已經(jīng)建成精品課的要努力建成省級精品課，或申報省級本科教學(xué)質(zhì)量工程，爭取能夠建成省級特色專業(yè)。此外，積極申報教改項目，在教學(xué)中不斷探索教學(xué)規(guī)律，積極改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。條件成熟的可以申報教學(xué)成果獎，擴(kuò)大課堂講學(xué)的內(nèi)涵與外延。

3.積極參加教學(xué)比賽，提高課堂教學(xué)水平。保險學(xué)專業(yè)的教學(xué)一直堅持開門教學(xué)，積極汲取其他課程講授的優(yōu)點(diǎn)，不斷改進(jìn)。響應(yīng)學(xué)院號召，積極參加教學(xué)比賽，不斷提高課堂教學(xué)水平。除了學(xué)校的一般教學(xué)比賽外，還應(yīng)該積極參加省級比賽，如微課、精品一課等，提升課程的質(zhì)量，擴(kuò)大本專業(yè)的影響。同時積極參加教育部網(wǎng)絡(luò)精品課程培訓(xùn)、在線課程培訓(xùn)，進(jìn)一步提高對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識和理解，不斷提高教師課堂教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)素質(zhì)教育，開展實踐教學(xué)活動。相對于其他專業(yè)，保險學(xué)專業(yè)更像是一部百科全書，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個學(xué)科，在歷史上，也形成了對保險學(xué)研究的不同視角和不同流派。從而對教師教學(xué)活動提出了更高的要求，在教學(xué)中必須熟知相關(guān)學(xué)科的知識，并能夠融會貫通，汲取各學(xué)科的長處為我所用。基于多媒體輔助教學(xué)的實踐教學(xué)模式，能夠?qū)⒆畲罅康男畔鬟f給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生積極開展實踐教學(xué)活動。在教學(xué)中，我們積極組織豐富多彩的課堂教學(xué)活動，如小組活動、主題演講、情景模擬等，提升了課堂教學(xué)的內(nèi)涵和質(zhì)量。我們組織了“保險廣告設(shè)計大賽”，迄今已成功舉辦十一屆。此外，還舉辦了五屆“我愛保險學(xué)主題征文大賽”，這些活動強(qiáng)化了素質(zhì)教育成果，取得了理想的教學(xué)效果。

5.開展學(xué)術(shù)交流，提高教師綜合素質(zhì)。在認(rèn)真完成本職工作的同時，積極開展學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高自身學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。教師先后赴國內(nèi)進(jìn)修，甚至赴國外進(jìn)行為期一年的培訓(xùn)。不僅提高了外語水平，還進(jìn)一步拓展了專業(yè)素質(zhì)，開拓了國際化視野。本專業(yè)教師不僅能夠勝任保險學(xué)專業(yè)教學(xué)，還能夠承擔(dān)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（中外合作班）的教學(xué)。通過這些學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高本專業(yè)教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

6.加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)，增強(qiáng)職業(yè)勝任力。實習(xí)是學(xué)生將專業(yè)知識運(yùn)用于實踐的最好方法，通過實習(xí)，也能夠檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，反映學(xué)生應(yīng)用能力的強(qiáng)弱。本專業(yè)有固定的實習(xí)單位，分別是一家財險公司和壽險公司。在實習(xí)中，同學(xué)們真切地感受到自己知識儲備和能力的高低，并反饋給學(xué)校，以便于在今后的教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化。通過實習(xí)，恰恰能夠進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)勝任力。我們專業(yè)學(xué)生近幾年的就業(yè)率一直較高，這充分體現(xiàn)了實習(xí)對學(xué)生就業(yè)的增強(qiáng)作用。

二、創(chuàng)新點(diǎn)

1.突出專業(yè)特色，強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)。保險學(xué)專業(yè)作為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支，特別強(qiáng)調(diào)理論知識的系統(tǒng)掌握。保險學(xué)專業(yè)教學(xué)除了加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)理論知識的灌輸外，還應(yīng)特別注重對專業(yè)知識的全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。保險學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)“一人為眾，眾為一人”的合作理念，強(qiáng)調(diào)愛與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，注重金融理財?shù)囊?guī)劃。在教學(xué)實踐中，我們通過邀請保險公司專業(yè)人員來學(xué)校舉辦講座，開展保險產(chǎn)品說明會等方式，凸顯保險的行業(yè)屬性，強(qiáng)化對保險的直觀認(rèn)識，不斷突出專業(yè)特色，強(qiáng)化素質(zhì)教育。

2.強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，提高動手能力。在教學(xué)中，我們非常重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。不僅要求學(xué)生掌握扎實的理論知識，還要求學(xué)生具備基本的動手能力。通過實驗室教學(xué)軟件，模擬保險運(yùn)行環(huán)境，掌握了保險的理論知識和實務(wù)操作，如保險單的繕制、承保、理賠等。同時，通過課件制作，學(xué)生分組作業(yè)，保險營銷模擬等活動，提升了學(xué)生的電腦操作水平，提高學(xué)生的動手能力。

3.強(qiáng)化實踐教學(xué)，倡導(dǎo)素質(zhì)教育。保險學(xué)是一個理論性和實踐性都很強(qiáng)的專業(yè)，這就要求我們必須重視實踐教學(xué)，倡導(dǎo)素質(zhì)教育。我們在教學(xué)中，組織了豐富多彩的實踐教學(xué)活動。“保險廣告設(shè)計大賽”通過同學(xué)們的親身參與，讓同學(xué)們學(xué)會了如何做保險廣告作品，在這期間，不僅要有好的保險理念，還要有好的表現(xiàn)形式。因此通過比賽，同學(xué)們掌握了電腦軟件的使用方法，學(xué)會了Flash制作，學(xué)會了自己拍DV，學(xué)會了如何更好地展現(xiàn)自己。通過穿插其間的文藝表演，鍛煉了膽識，增強(qiáng)了自信。“我愛保險學(xué)主題征文大賽”，通過身邊的保險故事，讓同學(xué)們認(rèn)識了保險，學(xué)會了互助共贏，懂得了感恩回饋。

4.運(yùn)用多媒體教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法。在知識更迭日新月異的今天，教師必須具備足夠的知識儲備，掌握豐富大量的信息。借助多媒體輔助教學(xué)，能夠?qū)⒊橄蟮膬?nèi)容轉(zhuǎn)化為具體的圖像音頻素材，能夠最大限度地釋放信息量，通過圖表、圖片、影像、聲音等方式，能夠恰到好處地展現(xiàn)我們需要的資料和信息。在教學(xué)中按照教學(xué)內(nèi)容的要求，把當(dāng)前的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題通過視頻展現(xiàn)出來，以供大家討論和分析。因此，借助多媒體輔助教學(xué)手段，能夠形象生動地表現(xiàn)具體的保險內(nèi)容，并運(yùn)用情景再現(xiàn)的模式，通過保險營銷模擬，保險公司晨會、夕會等課堂實踐活動，能夠?qū)鹘y(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗笥腥さ耐瑢W(xué)們積極參與的實踐教學(xué)模式。此外，還可以通過討論、案例分析，專業(yè)講座等方式，充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，積極改進(jìn)教學(xué)方法。

5.加強(qiáng)與保險公司互動，強(qiáng)化職業(yè)勝任力培養(yǎng)。在教學(xué)中，我們不斷加強(qiáng)與保險公司互動，請保險公司專業(yè)人員進(jìn)課堂，講解保險公司的真實情況，通過產(chǎn)品說明會等方式，不斷強(qiáng)化學(xué)生多保險的認(rèn)識。我們曾經(jīng)請保險公司做專題講座，學(xué)生通過與保險公司員工的接觸，了解了保險公司運(yùn)作原理，保險人員必須具備的基本素養(yǎng)。請保險公司人員做了產(chǎn)品說明會，使同學(xué)們認(rèn)識到要能夠很好地講解保險產(chǎn)品，必須具備綜合的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗。

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[3]蔣勇，楊巧.新形勢下保險學(xué)教學(xué)改革研究與探索[J]，對外經(jīng)貿(mào)，2016，（3）.

Abstract：The application and characteristics of insurance professional，decided in the professional teaching of insurance，must emphasize the connection between theory and practice，we must focus on practical teaching，strengthen practice teaching，through various comprehensive measures，employment oriented，for occupation demand as a breakthrough，outstanding students to master practical skills to ensure. Insurance Teaching quality education. So we must construct the practical teaching mode of professional competency based on occupation insurance.

Key words：insurance；professional competency；practice teaching model