2017年28期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
思想政治
專題研討
- 天津體育學(xué)院羽毛球項目俱樂部模式授課開展現(xiàn)狀分析
- 推行綠色政府會計的對策與建議
- 《針灸醫(yī)籍選讀》數(shù)字化教材特征分析及其功能設(shè)計
- 高校中外合作辦學(xué)項目招生宣傳探析
- 少數(shù)民族音樂文化在高校藝術(shù)教育中的傳承研究
- 從期待視野的角度審視《失樂園》
- 從客體關(guān)系理論分析《霸王別姬》中程蝶衣與段小樓的感情糾葛
- 母語負(fù)遷移對英語學(xué)習(xí)者的影響及對策研究
- 數(shù)字化傳播：承載仁孝文化圖形的新模式
- 張家口籌辦冬奧會體育人才需求分析與對策研究
- 貧困地區(qū)基本公共服務(wù)均等化的政策保障分析
- 淺談古希臘數(shù)學(xué)成就
- 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生學(xué)習(xí)性投入對學(xué)習(xí)成績影響實證研究
教改創(chuàng)新
- 工科院校民族音樂教育教學(xué)的改革研究
- 加快學(xué)分制改革步伐 提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
- “城市工程系統(tǒng)規(guī)劃”課程教學(xué)改革探索
- 熱工控制系統(tǒng)MATLAB仿真與實踐教學(xué)改革的創(chuàng)新性研究
- 學(xué)科競賽與材料科學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)改革
- 光電專業(yè)實踐課程改革初探
- “中國制造2025”背景下“機(jī)械原理”課程改革與實踐
- 淺談《多媒體技術(shù)概論》教學(xué)內(nèi)容與創(chuàng)新
- EDA課程“理實一體化”教學(xué)改革與實踐研究
- “完井與井下作業(yè)”教學(xué)改革探討
- 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)改進(jìn)化學(xué)實驗教學(xué)研究
探索與實踐
教法研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)實踐教學(xué)模式探討
- 案例教學(xué)法在臨床藥學(xué)研究生課程教學(xué)中的應(yīng)用及評價
- 借鑒法國大學(xué)教學(xué)方法的《巖石力學(xué)與工程》教學(xué)探討
- 《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課堂教學(xué)探討
- 高校公共基礎(chǔ)課分層教學(xué)評價體系的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在對外漢語古詩詞教學(xué)中的可行性研究
- 以科研實踐促進(jìn)雙語教學(xué)的研究
- 基于職業(yè)勝任力的保險學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)模式構(gòu)建
- 基于行動導(dǎo)向教學(xué)法的系統(tǒng)工程課程教學(xué)研究
- 基于實踐能力培養(yǎng)的酒店管理專業(yè)課程案例教學(xué)創(chuàng)新研究
- 案例教學(xué)法在“動態(tài)網(wǎng)站構(gòu)建”課程中的實踐與分析
- 材料學(xué)科《研究生專業(yè)英語》課程的角色轉(zhuǎn)換及實踐初探
- 探究案例教學(xué)法在《普通生物學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 多種教學(xué)方法在組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- 剪紙圖案在陶藝課程教學(xué)中的設(shè)計應(yīng)用
- 關(guān)于藝術(shù)類大學(xué)英語教學(xué)資源一體化的研究
- 地方型本科高校生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
- 淺談藥用植物學(xué)野外實習(xí)的開展及教學(xué)方法的應(yīng)用
- 啟發(fā)互動式教學(xué)模式在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 研討式教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的調(diào)查研究
- “言語康教課”的實踐研究
- 初中物理高效課堂的建模研究
- 基于英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)實例
- 例證高中英語課堂游戲輔助教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開展生活化教學(xué)的研究
教師觀點
- 全員育人教育視角下高校書院制建設(shè)研究與思考
- 關(guān)于獨立學(xué)院生存問題的深度思考
- 關(guān)于引導(dǎo)水電專業(yè)本科生落實專業(yè)認(rèn)證要求的措施研究
- 加速融合官民兩大輿論場的路徑探討
- 多媒介時代下禁忌語和委婉語的使用
- 讀《童年的消逝》
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生多元化資助方式的探究
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在生物信息學(xué)教學(xué)中的實踐與思考
- 淺談“現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式”的重要性和運(yùn)作的規(guī)范性
- 課堂的出彩源自品析的精實
- 不斷深化小學(xué)督導(dǎo)評估 全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
職業(yè)教育
- 外語專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃分析
- 淺談創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)在高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課當(dāng)中的作用
- 高職英語教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 電子商務(wù)專業(yè)技能競賽與課程教學(xué)相融合的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
- 高職院校農(nóng)牧類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討與研究
- 山東省高職院校新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
- 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化背景下湖南高職院校農(nóng)業(yè)示范特色專業(yè)群建設(shè)研究
- 高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段升學(xué)實踐研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”運(yùn)用于中職語文教學(xué)的問題及對策
- 談翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 以職業(yè)能力為本位的中高職銜接課程體系構(gòu)建研究
- 淺談中職化工專業(yè)課教學(xué)改革與實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職學(xué)校健美操教學(xué)中的實證研究