加強主渠道建設 發揮好思政課育人功能

趙金玲

摘要：本文是在深入學習、研究習近平出席全國高校思想政治工作會議重要講話的基礎上，結合筆者個人的教學工作實際，以“加強主渠道建設，發揮好思政課育人功能”為主旨，通過建設好思政課的話語體系、充實好思政課的課程內容、發揮好思政課的“互聯網+”、做好思政課的課題研究四個方面對如何學習貫徹好習近平總書記高校思想政治工作會議講話進行了較為詳盡的論述。

關鍵詞：講話；思政課；大學生；思想政治教育

中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）28-0063-02

全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開，習近平出席會議并發表重要講話。他強調，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。要想更好地學習、貫徹、落實習總書記對高校思想政治工作提出的要求和目標，深刻領悟講話精神，推動高校思想政治理論課建設發展，現我結合個人教學工作實際以“加強主渠道建設，發揮好思政課育人功能”為主旨，論高校思想政治理論課如何學習貫徹好習近平總書記高校思想政治工作會議講話。

一、建設好思政課的話語體系

講話中，習近平指出，要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待。提升思想政治教育親和力和針對性，建設好思政課的話語體系是關鍵。

今后思政課教師要依托教材，深入基本理論研究，發揮中央馬克思主義理論研究和建設工程統編教材優勢。教師要在吃透教材的基礎上，將教材語言轉換為教學語言，不斷增強理論說服力；思政課話語體系轉化的目標就是要努力提高思政課的感染力、實效性和針對性，要貼近學生思想特點。教師今后要樹立“把理論融入故事，用故事講清道理，以道理贏得認同”的教學理念。要在講好中國故事、準備好素材、如何講好三個方面下功夫，努力使教師能用簡單的語言、事例把教學的重點難點講深講透。同時，在解疑釋惑、凝聚共識中不斷給學生以思想啟迪和文化滋養，教育引導學生正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，點亮理想的燈、照亮前行的路，激勵學生勇做時代的奮進者、開拓者；將思想政治教育話語體系建設完全，牢牢把握住思想政治教育的主導權。

二、充實好思政課的課程內容

講話中，習近平強調，要教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發展和偉大實踐中，認識和把握人類社會發展的歷史必然性，習近平指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新（“三因”）。

要想及時、全面地將黨的創新理論融入課堂教學，我們就要做好思政課的課程內容充實工作，要及時充實理論、充實熱點、充實精神、充實紅色基因。要在將思想政治理論教育與社會實際的結合上動腦筋，在主動了解學生需求上花心思，盡量將教學內容與當今時代實際、學生實際聯系起來，使教學內容具有新鮮感、時代感，以增強教學效果。能夠積極回應學生對熱點、新點、焦點問題的關切，在解答學生理論難題和思想困惑的同時，引導學生以更加廣闊的視野、更加積極的心態了解當今中國與世界的關系，用進步開放的觀念看待問題。要想做到習總書記講話中的“三因”，我們必須及時、快速地充實好思政課的課程內容。只有這樣，我們在講課中才能做到政治上有高度、理論上有深度、課堂上有溫度，使學生發自內心的認可思政課。

三、發揮好思政課的“互聯網+”

當今大學生，日常生活中大量碎片化的時間和網絡實時傳播無縫銜接。對于互聯網空間，思政課不但不能躲避，而且應該主動占據，充分利用。雖然現在我們利用部門網站進行著思政課要點信息的資源整合，但距離探索“互聯網+思政教育”的新路徑建設還差的很遠。一個優質有效的“互聯網+思政教育”微陣地應該是主題鮮明、符合大學生心理特點、對大學生有吸引力的思想政治教育陣地，應該是能以正能量驅散網絡負能量、擴大主流空間的領地，應該是能用主流文化稀釋網絡不良文化的教育陣地（比如：今年的圣誕日與誕辰日的網絡之戰：12月25日是基督教圣誕節，12月26日是毛澤東同志的誕辰。往年，我們更多在網上看到的是大家彼此發送圣誕祝福，“洋節”氣息較濃，而今年我們在網上、微信上更多看到的是大家發送的紀念毛澤東同志的文字、圖片，我感覺這就是我們在打網絡翻身仗）。現在很多學校思政課網站的“粉絲”很少，微信等網絡互動平臺也沒有建立起來，今后我們思想政治教育理論課應該能夠科學運用新媒體技術，積極推動思想政治工作傳統優勢與互聯網信息技術深度融合，實現線上、線下兩個教育渠道同時推進，能夠運用大學生樂于接受的交流方式，直接將“天上跑的大道理”轉化為“接地氣的小道理”，不斷增強思想政治教育的時代感和吸引力，從而春風化雨、入腦入心，努力使思想政治教育活起來。

四、做好思政課的課題研究

講話中，習近平強調，我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

高校的思政課建設要注重依托課題，通過相關課題研究深化教學發展。比如在加強社會主義核心價值觀方面，我們就可以研究以社會主義核心價值體系、社會主義核心價值觀為主要內容的課題，將教材內容與之內容相融合，重構相關思想政治理論課的理論知識內容，形成全新的教學體系，幫助學生更好地了解、掌握社會主義核心價值體系、社會主義核心價值觀的基本內容，能夠從自身、社會、國家三個層面來更好地解讀社會主義核心價值觀。設置以社會主義核心價值觀為主線的授課內容，確保社會主義核心價值觀融入學生的思想政治理論課堂，通過思想政治理論課的作用，將社會主義核心價值觀滲透進學生的日常中，促進學生們將這些理論內化為自覺意識，外化為行動指南，最終養成以社會主義核心價值觀為指引的自我行為習慣。總之，通過科研課題研究與教學實際的結合，才能實現通過思政課使學生成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者的要求。

“蓋有非常之功，必待非常之人。”高校就是立德樹人，為民族復興提供人才支撐的地方。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話深刻回答了高校思想政治工作的一系列重大問題，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻，為高校思想政治工作指明了方向。才為德之資，德為才之帥。大學生思想政治教育不是可有可無、可弱可強、可松可緊的，而是高校教育的首要工作，思想政治理論課是高校思想政治教育工作的主渠道和主陣地，它與專業教育共同構成了高校育人工作的“兩翼”，缺一不可，作為高校一線思政教育工作者的我們更是任重而道遠。

目前，在深入學習了總書記的講話后，我們思想政治教育工作者更加堅定了信心，我們要以飽滿的熱情、充實的干勁貫徹落實好以習近平同志為核心的黨中央的部署和要求。希望在不久的將來，能夠通過我們的努力把思想政治理論課教學工作推向新境界，使大學生能夠通過思政課砥礪品格、愛國奉獻，為國家發展、民族復興、為實現偉大的中國夢貢獻力量。

參考文獻：

[1]習近平出席全國高校思想政治工作會議重要講話[R].2016.12.08

Abstract：This article is in in-depth study and research Xi Jinping attended the sessions of the national ideological and political work in colleges and universities on the basis of the important speech，combining my personal teaching practice in order to "to strengthen the construction of main channel and play good education courses education function" for the purpose，through the construction of education courses of discourse system，enrich the good education courses in the curriculum content，education courses play a good Internet +，implementing research from four aspects of education courses to study how to implement good xi general secretary ideological and political work conference speech are discussed in detailed in this paper.

Key words：speech；education courses；college students；the ideological and political education speech