體育教育改革方向的思考研究

熊純子

【摘要】隨著我國教育改革的不斷深化，各級教育工作者也開始在不同的科目上開展全新的創新和研究工作，體育教育也是國家教育中的重要組成部分，因此體育教育的改革方向也應當進行仔細的研究和探討。文章將會對體育教育改革方向的思考進行分析，為我國體育教育的穩定發展獻策獻力。

【關鍵詞】體育教學 改革

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）23-0209-01

經濟社會的不斷發展，使我國的體育教育也在經歷不同階段的改革。目前執行的教育新課程改革中，用比較大的力度增加了體育的課時數量，也體現了社會和教育界對于體育教學的重視程度。用更多的時間來推廣課間體育活動，可以為建立學生體質健康報告系統以及相關的公告制度奠定良好的基礎，而這些措施無疑對學生加強身體素質有著深遠的影響。但是在我國現實體育課程教學過程中，體育課的安排仍然存在著一部分和新課程標準要求不匹配的地方，因此需要各地教育部門提高調控力度和質量，完善和健全我國的體育教育改革策略。

一、加強體育教學的多樣化改革

各個省市和地區的教育工作者都應了解到，體育教育活動課存在的目的就是培養學生的在綜合領域的全面發展做好基礎的，體育教學活動應該要做到多樣化和階段化，不僅要讓各個年齡層的學生參與到體育的教學活動中去，還要讓學生能夠感受到體育教學活動帶來的基本價值。

為了提高學生參與體育教學活動的積極性，教育者不應設置一些難度較大，或者沒有趣味性的不適應學生發展階段的體育活動項目來勉強學生們參與其中。新課程標準的理念提倡體育教學中可以采用一定的創新形式來宣傳體育活動的價值，讓學生感到參與體育教育活動是愉快且有意義的。目前我國各個省份和地區的學校中，教學條件和設施普遍存在著差異，這都是地方性的經濟趨勢所影響，較為偏遠和閉塞地區學校的體育教學活動配套設施普遍存在著缺失的情況，因此也就限制了該區域很多體育教學活動的正常開展。

因此教育部門應當提倡地理位置偏遠的學校開展不受場地和措施限制的體育教學活動，例如只需要球網和桌面的乒乓球活動，只需要籃筐和球的籃球項目、只需要簡易設備的田徑活動等等，學校多多開展這樣的體育教學活動也可以鍛煉到學生的身體素質和心理意志，這也屬于因地制宜形式的體育教學改革方向。從參加高考的學生的數據來看，偏遠地區的考生并不在少數，而且成績也會有較大的優勢，因此該地區學校的體育教學也應當根據學生和地區的的優勢特點、運動技能以及對體育運動項目的興趣和愛好來開設體育活動課，做到因材施教，分別對待的教育原則，這樣做也會容易提高學生的參與積極性，從而更好的完成教師授予的教學和活動任務。

二、加快體育教學的理念深化改革

體育教學作為素質教育中不可缺少的一門重要科目，必須受到足夠的重視和尊重，但是很明顯，我國的實際教學過程中，不重視體育教學的學校和教育主管部門占大多數，應試教育影響下的教師往往都更加重視語、數、外、理、化的發展，讓體育教學成為教育過程中雞肋的組成。

為了學生綜合實力的加強，體育教學是必須與參與到學生的教育活動中的，很多不同的學校都會在新生入學時進行一段時間的軍訓，以軍人的角度來鍛煉學生的組織紀律性、吃苦耐勞能力以及集體觀念等素質，這一作法就是以體育教學的形式來培養學生的心理素質和身體素質，讓學生以軍人的姿態來要求自己，對培養學生綜合素質是十分有利的。

美國的體育教學活動和中國完全不同，在美國的各地的每所學校中，體育教育工作者非常注重體育的給學生帶來的再教育效果，特別是在道德層次上的培養。例如學生們在以團隊形式參與到運動比賽中時，教練員都會讓其明白英雄主義在集體觀念面前不值一提，比賽的經驗總結也會告訴學生，沒有組織和紀律的比賽是贏不了的。而眼觀我國的體育教育觀念，很多老師沒有意識利用學生的興趣和積極性來激發他們的處事時候的努力和決心，因此，培養出來的學生就很難往往成績很優越，但是性格上和意志力上還存在一定的缺陷，這就是我國少年優秀成績很多，但是對某方面進行鉆研的人很少的因素。

結束語：

綜上所述，我國的體育教育的改革還存在著一定的阻力，但是只要教育工作者圍繞著新課標的規定去做，因地一定可以找準體育教學改革的方向，為我國學生的綜合素質提升做出貢獻。

參考文獻：

[1]勾鳳云.對我國大學體育教育改革方向的思考[J].赤峰學院學報（自然科學版），2012，11：104-106.

[2]朱元利.體育教師專業化發展與體育教育專業課程改革的思考[J].西安體育學院學報，2004，05：88-90.

[3]尹干閩.新課程標準下大學體育教育改革方向思考[J].吉林工程技術師范學院學報，2008，03：43-45.