提升中職英語教學有效性的對策研究

蔡金仙

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提升中職英語教學有效性的對策研究

蔡金仙

福建經濟學校

有效的中職英語教學對于提高學生英語學習興趣和形成語言技能、培養高素質勞動者和技能型人才具有重要作用。但現階段中職學生的英語基礎和學習態度在一定程度上阻礙了其英語語言能力的發展。為有效解決和突破中職學生英語學習的瓶頸，結合多年教學實踐，總結出以賞識促興趣、以整合促應用、以平臺促提高、以體驗促發展的中職英語教學方法，突出實用效果，指導學生更加有效地學習英語，并通過情境進行語言訓練，促進學生英語應用能力的提高。

中職英語 有效教學 實用性

中職英語是中職學生的必修學科，卻也是學習基礎最為復雜的學科之一。近年來，隨著全球貿易的發展，社會上不同的工種都對學生的英語實用能力提出了很高要求。職業教育與社會經濟是聯系最為密切、最具市場性的，開展多樣性的有效教學，直接決定了中職學校畢業生的個人素養。

1 中職學生英語學習存在的問題及原因分析

1.1 中職英語學習存在的問題

首先，學生的英語學習興趣缺失。顯然，隨著高校擴招，普高升溫，中職學校生源下滑的問題日益突出，而且差異很大。反映在英語學科上，就是學生對英語不感興趣、厭惡學習英語，甚至有的學生認為中職學校不需要學習英語。

其次，中職學生英語學習不得法。相當部分的中職學生不知道英語學習的要點和方法，始終跳不出翻譯成漢語的圈子。……