特邀主持人說:隨著新課程推進,秉持“大語文”教學觀,樹立開放的語文課程意識,開發(fā)整合閱讀課程,組織學生進行大量閱讀已成為促進學生語文素養(yǎng)發(fā)展的迫切需要。湖北省襄陽市保康縣教研室推行的小學語文“生本課堂”教學改革,著眼于學生終身發(fā)展,著力于學生語文核心素養(yǎng)的提升,開展了基于文本內(nèi)容的拓展閱讀教學研究和實踐。本期我們以三個教學案例展現(xiàn)如何基于文本內(nèi)容深化拓展閱讀,促進學生語文核心素養(yǎng)的發(fā)展。
—付承祥(湖北省保康縣教學研究室)