照片歌曲《爸爸贈我鴨舌帽》的創意探析

摘要：照片歌曲《爸爸贈我鴨舌帽》的創作是一次成功的嘗試，希望通過對這一有益的藝術實踐進行有效的創意分析，能啟發更多的詞曲作者把這種藝術形式發揚光大，使之成為新時期歌曲藝術發展的重要形式。

關鍵詞：照片歌曲 《爸爸贈我鴨舌帽》 創意分析

中圖分類號：J605 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2017）11-0018-02

2017年3月，江南大學人文學院徐湘教授及其團隊創作的國內首支照片歌曲《爸爸贈我鴨舌帽》在中國樂壇聯盟微信網站上正式發布，獲得了熱烈而極大的反響，引發了眾多媒體的廣泛關注，飽受贊譽。

一、照片歌曲《爸爸贈我鴨舌帽》的創作背景

在原中央民族大學音樂學院作曲系呂紹恩教授從藝60周年紀念年（1957-2017）前一年的2016年某一天，山東籍詞作家孫文繼翻閱五十年代中央音樂學院“五大才子”之一，著名琵琶組曲《狼牙山五壯士》的曲作者，后來任職于中央民族大學作曲系首任教授的著名作曲家呂紹恩的傳記相冊時，無意看到呂老童年8歲時頭戴鴨舌帽的一張照片，照片中的童年呂紹恩顯得特別活潑可愛，微笑中透著聰明和自信，那是父親為兒子上學路上遮風擋雨而贈給他的一頂鴨舌帽。孫文繼看著老照片，腦海中浮現出俄國著名作曲家穆索爾斯基的鋼琴組曲《展覽會上的圖畫》，當年的莫索爾斯基根據一次油畫展覽會上的作品產生靈感，創作了一組十余首的油畫音樂鋼琴套曲《圖畫展覽會》，“既然外國作曲家能根據油畫展覽會創作了‘油畫鋼琴曲，我們為何不能根據這張照片創作一首‘照片歌曲呢”？假設如此，豈不是可以與莫索爾斯基的《圖畫展覽會》遙相呼應！畢竟中外音樂史上，尚無人寫過“照片歌曲”這一體裁，詞作者想嘗試一種新體裁思路，決定將照片背景與歌曲融合，進行歌曲體裁上的一項探索性的工作。它的初衷是拋磚引玉，希望能引發創作出更多的“照片或攝影歌曲”，同時聯想到呂紹恩教授一生創作出一大批厚重而震驚中外的優秀作品，若能成功創作出一首“照片歌曲”，也可以在呂紹恩教授從藝60周年盛典來臨之際，作為一份禮物向尊敬的老教授獻上一份音樂界后輩們對他的崇敬之情。孫文繼隨即請到了自己的師友，原南京軍區政治部創作室著名詞作家葛遜，兩人一起構思，不久后，寫出了《爸爸贈我鴨舌帽》的歌詞。他們把詞稿發到國內知名的中國樂壇聯盟微信群，誠邀作曲家、歌唱家加盟，共同完成這首歌?！帮L雨人生中，前方的路很長，戴上這頂帽子勇敢地走四方；帽子時刻提醒他，人在世間，山外有山，人外有人，謙虛學習，低調做人是父親的忠言贈語?！鼻∏?，著名作曲家、江南大學徐湘教授看到了這條訊息，被這張照片深深感動，有了情感共鳴。他便與王雷老師商議著為歌詞《爸爸贈我鴨舌帽》譜曲。與此同時，上海高校知名男高音歌唱家陸治瑋副教授也自告奮勇擔任首唱。于是，徐湘、王雷、陸治瑋從眾多自愿者中脫穎而出，與孫文繼、葛遜一起組成了創作團隊?！栋职仲浳银喩嗝薄芬桓瑁窃谝陨媳尘跋聭\而生的國內第一首照片歌曲。

二、照片歌曲《爸爸贈我鴨舌帽》的創作思路

呂紹恩教授是新中國培養的第一代作曲名家之一。1960年，25歲時的他是中央音樂學院本科三年級的高材生，他的處女作琵琶獨奏曲《狼牙山五壯士》，如今已成為中國民族音樂史上劃時代的經典名曲之一。當年爸爸送給他的那頂帽子不是一頂普通意義上的帽子，其中包含了一個父親對兒子的深情厚愛和望子成龍的心愿。就這么一送，送出了一首舉世聞名的琵琶曲《狼牙山五壯士》；就這么一送，送出了一個蜚聲中外的著名作曲家；就這么一送，送出了一個211、985全國重點大學音樂學院的資深教授。照片歌曲《爸爸贈我鴨舌帽》的歌詞這樣寫道：“有一個秘密，只有你我知道，那年遠行，你贈我一頂鴨舌帽，蘊含脈脈的深情和希冀，山高水長，伴隨我一路走好。啊，禮輕情意重，我一生忘不了，心兒滾燙，夢兒美好。啊，無論我走到天涯海角，總會想起你送我的鴨舌帽。有一份感恩，只有天地知道，穿越風雨，我珍藏你送的鴨舌帽，踏著閃光的足跡和道路，步步追隨，不負你諄諄教導。啊，禮輕情意重，我一生忘不了，心兒滾燙，夢兒美好。無論走到天涯海角，總會想起你送我的鴨舌帽?！备柙~立意新穎，回味無窮，聲韻節律鏗鏘清晰。風雨人生中，那頂帽子仿佛在告訴呂紹恩：前方的路很長很長，戴上這頂帽子要勇敢地走四方。人在世間，山外有山，人外有人，謙虛學習，低調做人。這是他青少年時代父親對他的忠言贈語。那頂帽子仿佛在提醒呂紹恩：天雖然高，謙虛的人知道彎腰而行；地雖然厚，低調的人始終踮腳而行，懂得低調做人的道理；世界雖然廣闊，有自知之明的人明白，有所為有所不為！不管走到何方，不要忘記家鄉，不要忘記還有爹娘，看到帽子就會想起父親在某一個角落張望，鼓勵著自己，鞭策著自己。70多年過去，那時的懵懂少年一步步走向成熟，從當年音樂學院的學子成長為全國著名的作曲家，從中央民族大學作曲系的一名青年教師成長為首任資深作曲教授。

《爸爸贈我鴨舌帽》的采取敘事與抒情相結合，歌詞寓意深遠、言簡意賅，給音樂留有較大的展開空間。在譜曲、編曲期間，徐湘和王雷多次觀看那張珍貴的照片，仔細搜尋相關資料，對照歌詞、認真揣摩，盡可能用音樂賦予歌詞靈動的生命。曲調采用單二部曲式結構，曲風為深情而壯闊的大調性，旋律采用級進與跳進、直抒與婉轉相結合；在節奏上，它通篇采用了閃板與弱起開頭的句式，輔之于中等稍慢的速度、長短樂句對比和張弛有致的附點與切分律動，使得音樂情感表達更為貼切；在音區、音量與音色上，也采用了多種元素的鮮明對比。此外，歌曲的前奏、間奏中還加入了管弦樂隊的交響性氣氛渲染，更貼切地深化了作品的主題思想。這首歌曲仿佛在將一個故事娓娓道來，情至深處讓人不禁淚濕了眼眶。這首歌曲之所以這樣直擊人心，這與徐湘教授自身的經歷分不開。上個世紀六十年代，徐湘教授尚且年幼，文革即將開始，社會動蕩不安。那個時期，他的父親也曾經給他買了一頂貝雷帽，當時他戴著那頂貝雷帽在南京的城墻邊，留下了一張珍貴的照片。正是這樣驚人的相似經歷讓徐湘教授更能理解呂紹恩先生內心的情感，他用這首歌真摯地表達了對父輩的懷念，對老一輩藝術家的敬意，并以此激發年輕一代的感恩之心和發自內心的愛國主義情懷。男高音歌唱家陸治瑋副教授主動請纓演唱歌曲，他的歌唱技巧豐富扎實，情感真摯，同時具備了良好的音質、細膩的聲線，無論是深沉結實的中低音區，悠揚飄逸的高音區，以及字正腔圓的咬字吐字，他的傾情演繹給作品增添了雋永的藝術魅力。

三、照片歌曲《爸爸贈我鴨舌帽》的創作意義

所謂“照片歌曲”是詞曲作者根據照片所創作的歌曲，是一種全新意義的音樂題材與體裁，也是諸多音樂表現形式之一?！罢掌枨辈煌谝话阋饬x上的圖片歌曲。圖片歌曲更加虛幻，曲作者在創作時會加入更多的想象。而照片歌曲更加注重具體實像和照片的背景故事，描繪生活場景，直抒胸臆。曾經有很多人都嘗試過進行“照片歌曲”的創作，但都不太成功，沒有產生什么社會影響。由詞作家孫文繼老師與原南京軍區政治部創作室著名詞作家葛遜老師共同創意構思的歌詞《爸爸贈我鴨舌帽》，經江南大學音樂與午蹈一級學科帶頭人徐湘教授和王雷副教授共同譜曲和制作，由上海高校男高音歌唱家陸治瑋副教授精心演繹、傾情錄唱，作品近期在中國樂壇聯盟微信網站上正式發布，短短數日點擊率上萬，獲得了熱烈而極大的反響，成為國內第一首真正意義的照片歌曲。因此，這首本體上就很卓越的歌曲又被賦予了更為重要深遠的意義。中外音樂史上，尚無“照片歌曲”這一體裁的記載，歌曲《爸爸贈我鴨舌帽》的成功，預示著可將這一創作形式拓展成為一種新的歌曲體裁。鑒于我國社會物質文化發展空前的繁榮，眾多感人的照片和事跡層出不窮。如果我國的詞作家和作曲家都能做有心人，那么新時代多姿多彩的題材是取之不盡、用之不竭的，可以創作出更多貼近時代生活的“照片或影像歌曲”。 在《爸爸贈我鴨舌帽》的歌曲作者看來，呂紹恩教授作為國內外優秀作曲家，雖是一個點，但代表的確是一個面，詞曲編唱雖是一個小單元，身旁卻是一個群體。先行者的引領是帶動、是鼓勵、是責任；后來者的追隨是學習、是義務、感恩。以點擴展成為面，單元集合成為群，前后、左右、縱橫，共同交織成一面崇尚藝術與生活相結合的真情之網。這就是創作照片歌曲的意義所在。

照片歌曲《爸爸贈我鴨舌帽》的創作是一次成功的嘗試，希望通過這一有益的創作實踐能啟發更多的詞曲作者把這種藝術形式發揚光大，使之成為新時期歌曲藝術發展的重要形式，切實為當今我國社會主義精神文明事業的繁榮昌盛而增光添彩。