加強(qiáng)高校思政課教學(xué)的有效性與針對(duì)性

張亞楠+丁祎

（石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院）

【摘要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境的不斷發(fā)展，促使我國各大高校也依據(jù)實(shí)際發(fā)展和社會(huì)需求進(jìn)行有效的改革工作，其中最主要的高校思想政治教學(xué)工作，在高校培養(yǎng)全面發(fā)展型人才工作中占據(jù)重要的影響地位。本文主要是對(duì)增強(qiáng)高校思想政治教學(xué)工作進(jìn)行有效的研究與分析，從而制定完善的解決方案，促使思政教學(xué)工作得到有效的實(shí)施與拓展。

【關(guān)鍵詞】高校 思政教學(xué) 有效性 針對(duì)性

現(xiàn)階段，我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)得到了有效的發(fā)展，同時(shí)對(duì)人才的要求也在不斷的提升，以此為高校的思想政治教學(xué)工作提出了新的要求。高等院校需要將學(xué)生的思想政治需求和專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)工作放到教學(xué)工作中的重點(diǎn)方位，以此提升思想政治教學(xué)工作的有效性，促使畢業(yè)生成為社會(huì)和企業(yè)發(fā)展的重要影響力。同時(shí)，伴隨素質(zhì)教育的不斷拓展和應(yīng)用，我國也在不斷的實(shí)施社會(huì)主義和諧發(fā)展校園，以此提升對(duì)高校思想政治教學(xué)工作的有效性和針對(duì)性，不但可以提升學(xué)生的基本素質(zhì)，還可以引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，促使高校思想政治教學(xué)工作得到拓展。

一、提升高校思政課教學(xué)的有效性和針對(duì)性的積極意義

（一）培養(yǎng)高素質(zhì)人才

大學(xué)生本身就具備一定的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技能，同時(shí)也有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)心理，很容易接受先進(jìn)的學(xué)習(xí)思想，有著較強(qiáng)的事業(yè)心和理想觀念。也可以說，大學(xué)生在實(shí)際發(fā)展的過程中對(duì)于國家的發(fā)展來說有一定的影響意義，更是我國不斷發(fā)展的依據(jù)，他們的思想觀念、專業(yè)技能以及身體素養(yǎng)都影響著國家的發(fā)展。現(xiàn)階段，我國正處于不斷發(fā)展的時(shí)期，需要大量的人才進(jìn)行創(chuàng)新和應(yīng)用，而高校最主要的工作就是為社會(huì)和國家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，同時(shí)最重要的就是思想政治教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀，促使學(xué)生逐漸向全面性發(fā)展。一個(gè)人的成長不但取決于專業(yè)能力的強(qiáng)弱、科學(xué)技能的多少，同時(shí)還與其思想觀念有一定的關(guān)聯(lián)，因此學(xué)生需要具備完善的思想政治觀念。由此可見，思想政治教學(xué)工作者需要承擔(dān)起相關(guān)的教學(xué)責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的、完善的思想政治教學(xué)工作，以此為國家培養(yǎng)全面發(fā)展型人才。

（二）促進(jìn)大學(xué)生的思想政治的成熟與發(fā)展

思想政治教學(xué)工作在大學(xué)生發(fā)展和成長的過程中占據(jù)重要的影響意義，為了促使學(xué)生樂意在逆境中不斷的發(fā)展，需要進(jìn)行有效的自我調(diào)節(jié)，促使學(xué)生克服不良的情緒，積極面對(duì)發(fā)展道路中存在的問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，促使學(xué)生不斷的進(jìn)步與發(fā)展。高校實(shí)施的思政教學(xué)工作有利于學(xué)生更加深入的離家中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路的意義，對(duì)中國的發(fā)展和黨思想的發(fā)展有一定的認(rèn)知和理解，以此提升學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情，促使學(xué)生建立正確的價(jià)值觀、人生觀以及世界觀，培養(yǎng)完善的思想道德素養(yǎng)，避免學(xué)生在不斷發(fā)展的過程中走向錯(cuò)誤的道路，為祖國的發(fā)展提供有效的力量。

（三）有利于教育改革的深化發(fā)展

現(xiàn)階段，思政教學(xué)工作更為注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，重視學(xué)生的全面發(fā)展。高校在進(jìn)行思政教學(xué)工作的過程中主要是依據(jù)兩個(gè)方面進(jìn)行，一個(gè)是思想教育，另一個(gè)是道德教學(xué)工作，一方面是為了引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀、人生觀以及世界觀，另一方面是培養(yǎng)學(xué)生正確的生活態(tài)度、優(yōu)質(zhì)的道德觀念，以此規(guī)范學(xué)生的自身能力。思想政治教學(xué)工作主要是為了促使我國實(shí)施有效的素質(zhì)教學(xué)工作，促使學(xué)生建立明確的人生觀念。

二、加強(qiáng)高校思政課程教學(xué)的有效性和針對(duì)性的方案

（一）與時(shí)俱進(jìn)，增加與學(xué)生們的對(duì)話交流

現(xiàn)階段，社會(huì)是一個(gè)信息開放性的社會(huì)，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲取自己想要的信息，解決生活中遇到的問題，對(duì)社會(huì)和國家發(fā)生的事情有參與的權(quán)利。在網(wǎng)絡(luò)中傳遞的信息、觀念等很容易影響學(xué)生的思想建立。大學(xué)生在接受新的信息、思想的過程中很快，對(duì)于新的觀念也有著自己的想法，對(duì)于現(xiàn)實(shí)問題也有自己的理解。高校在實(shí)施思想政治教學(xué)工作主要是為了更好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想政治教學(xué)工作。為了關(guān)注學(xué)生的思想發(fā)展情況，需要提升教學(xué)的有效性和針對(duì)性。也就是要求高校在實(shí)際發(fā)展的過程中注重學(xué)生之間的溝通，關(guān)注學(xué)生的思想變化，實(shí)施有針對(duì)性的引導(dǎo)工作。在進(jìn)行教學(xué)工作的過程中，教師需要有意識(shí)的融入現(xiàn)階段的實(shí)時(shí)政治，促使學(xué)生進(jìn)行問題的探討，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行問題的解決，以此促使教師更加深入的了解學(xué)生的情感變化、興趣愛好以及思想問題等。社會(huì)新聞和動(dòng)態(tài)就是高校實(shí)施思想政治工作的主要依據(jù)，可以實(shí)施更加靈活的教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對(duì)思想政治教學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。

（二）角色互換，創(chuàng)造靈活多樣的教學(xué)形式

網(wǎng)路技術(shù)在人們的生活中占據(jù)重要的影響意義。現(xiàn)階段，學(xué)生要想獲取相關(guān)的知識(shí)和應(yīng)用技能，不但可以依據(jù)課堂進(jìn)行，還可以依據(jù)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行。教師在課堂上為學(xué)生傳遞知識(shí)的時(shí)間是有效的，因此為了更好的實(shí)施教學(xué)工作，可以依據(jù)角色互換的方式，教師設(shè)定有效的課題，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行資源的獲取，之后在課堂中進(jìn)行信息的傳遞。這種教學(xué)模式可以有效的改變以往的教學(xué)方案，促使學(xué)生成為教學(xué)工作的主體，同時(shí)可為血紅色呢個(gè)提供了創(chuàng)新的方向和展示自我的憑條，促使高校思政教學(xué)工作具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

（三）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

要想培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，不但要注重課堂的基礎(chǔ)教學(xué)工作，還要為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的應(yīng)用活動(dòng)，促使學(xué)生在實(shí)踐中完善知識(shí)的意義，獲取有效的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中回去完善的思想政治教學(xué)理念。總的來說，教師可以組織學(xué)生到敬老院、聾啞學(xué)院等進(jìn)行志愿工作，并對(duì)其進(jìn)行調(diào)查分析，同時(shí)做好地層宣傳工作，促使國家的相關(guān)政策得到有效的推廣和發(fā)展。

結(jié)束語：總而言之，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境的不斷發(fā)展，科技技術(shù)的不斷提升，促使社會(huì)對(duì)于高校的人才教學(xué)工作要求也在不斷的提升，因此要想實(shí)施更加有效地教學(xué)工作，需要注重學(xué)生的素質(zhì)教學(xué)工作。在實(shí)施教學(xué)工作的過程中需要對(duì)其以往的教學(xué)工作進(jìn)行深入研究和分析，提升對(duì)高校思想政治教學(xué)工作的管理模式，促使高校的思想政治教學(xué)工作得到提升，為社會(huì)和國家提供優(yōu)質(zhì)的人才。

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